SystemPrenger Floridsdorfā: skola vai cietums bērniem?
SystemPrenger Floridsdorfā: skola vai cietums bērniem?
Floridsdorf, Österreich - Vīnes Floridsdorfas Franca Jonas Eiropas skolas apskats nekavējoties parāda, ka šeit tiek virzīts pavisam cits stils. Skola ir izveidojusi daudzlīmeņu klasi, kurā tiek mācīti tik sauktie "sistēmas sprinkleri", t.i., skolēni, kurus bieži uzskata par grūtām krīzes dēļ personīgajā vidē un bieži ir sodāmība jaunībā. Vidusskolas direktors Kristians Klārs skaidri aizstāv šo jēdzienu. Viņš uzskata, ka šo studentu norobežošanos uzskata par nepieciešamu, lai citi studenti varētu atpūsties. "Mums ir jāatbrīvo pozitīva mācību vide," viņš uzsver. puls24.
Bet vai klase tiešām ir risinājums? Skolotājs Armīns Aigners ir skeptisks. Viņš atzīst, ka vairāku stadiju klase neatspoguļo optimālu risinājumu visiem studentiem, bet arī nav “strupceļš”. Drīzāk viņš uzskata klasi kā iespēju vai nu integrēt studentus atpakaļ regulārās nodarbībās, vai arī sagatavot viņus vēlākai apmācībai. Incidents, kas nesen satricināja skolu, apzīmē izaicinājumus: students bija iegādājies ieroci sevis aizsardzībai. Neskatoties uz visām diskusijām, Šīlers Alans apstiprina, ka viņš nebija skolā, bet vēlāk tika atnācis. "Sistēmas sprinklera" problēma ir sarežģīta. Uzvedības atklāšana tiek saprasta kā atšķirīga uzvedība, ko bieži var novērot psihosociālajās jomās, piemēram, sociālās prasmes un emocijas. MacSenaere & Feist Ortmann pētījums parāda, ka daudzi no šiem jauniešiem cieš no diagnozēm, piemēram, ADHD, agresīvas izturēšanās vai saistošiem traucējumiem un nāk no stresa ģimenes ģimenes. Viņi bieži ir negatīva mijiedarbības spirālē ar palīdzības sistēmām, kuras bieži ir satriektas un nevar piedāvāt piemērotu ietvaru. Daudzos gadījumos tas izraisa pastāvīgas izmaiņas starp dažādām palīdzības iespējām un jauniešu labklājības pārbaudi bez reāliem risinājumiem. Atsevišķa pedagoģija apraksta šīs satraucošās attiecības. Īpaši pamanāms, ka daudzlīmeņu klase šobrīd ir tikai mēreni apmeklēta - tikai trīs parādīja astoņi studenti. Tas parāda lielo studentu nepatiku par norobežošanas sistēmu. Daudzi jūtas labāk parastajās stundās. Neskatoties uz to, direktors skaidri piešķir lielu nozīmi iestādes un pārējiem studentiem drošībai. "Dažas attieksmes ir labākas nekā neviena," saka skolotājs Aigner, kurš to uzskata par panākumu, kad bērni apmeklē skolu un ne pakārties parkā. Paši studenti ir neapmierināti un ziņo par savām noziedzīgajām darbībām, lai iegūtu naudu. Viņi pat nes vēstules varas iestādēm, kuras ir saistītas ar uzbrukumu. "Gaiss deg!" Saka Alans, skaidri norādot, ka ikdienas dzīve klasē ir nekas cits kā parasti. Atšķiršanas sistēma tiek uztverta kā kavēšana, jo tā to stigmatizē un, pats galvenais, nepiedāvā steidzami nepieciešamo atbalstu. Ir skaidrs, ka ir svarīgi palīdzēt šiem bērniem neapdraudēt viņu attīstību. Tas arī izgaismo citu zinātnisku perspektīvu. Termins "sistēmas sprinklers:" apraksta jauniešus, kuri sistemātiski pārbauda izglītības robežas un bieži reaģē uz šīm viņu uzvedības robežām ar agresīvām vai noraidošām reakcijām. Aktīvās sistēmas sprinkleri liecina par ārējiem konfliktiem, savukārt pasīvie bieži nonāk atkāpšanās un izolācijā. Giso Journal piedāvā informāciju par šiem dažādajiem veidiem un to darījumiem ar izaicinājumiem izglītībā un palīdzības sistēmā. Tāpēc Franz Jonas Eiropas skola ir apņēmusies veikt sarežģītu un izaicinošu uzdevumu. Pulse24 ziņošana par skolu atspoguļo ne tikai izaicinājumus, bet arī cerību reformēt sistēmu un palīdzēt iesaistītajiem jauniešiem. Nākamie mēneši parādīs, vai koncepcija izrādās dzīvotspējīga un vai studentus var izraisīt labāka nākotne. fons un izaicinājumi
Studentu perspektīva
| Details | |
|---|---|
| Ort | Floridsdorf, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)