Choc à Währing : l’école privée De La Salle ferme ses portes !

Choc à Währing : l’école privée De La Salle ferme ses portes !

L'école privée catholique De La Salle à Vienne-Währing ferme ses portes après l'année scolaire en cours. Cette fin choquante d’un établissement d’enseignement est le résultat de contraintes financières et d’importants problèmes d’infrastructure qui affligent l’école depuis des années. Selon la direction de l'école, le nombre d'élèves est en baisse depuis un certain temps, ce qui aggrave encore la situation. L’école cessera complètement ses activités à partir de l’année scolaire 2026/27. D’ici là, les cours et la garderie de l’après-midi resteront garantis sans restrictions Cosmos signalé.

Il est particulièrement regrettable qu'aucune nouvelle inscription ne soit acceptée pour l'année scolaire en cours. La direction de l'école a décidé de travailler en étroite collaboration avec les enseignants et le personnel de soutien pour garantir que les élèves restants passent une bonne année scolaire. Cela met non seulement fin à une longue tradition, mais affecte également le sort des élèves qui ont fréquenté cette école.

Les défis sociaux dans le secteur de l'éducation

La fermeture de l’école De La Salle n’est qu’une pièce du puzzle dans le cadre plus large des défis actuels du système éducatif autrichien. De plus en plus d’écoles sont confrontées à un nombre croissant de suspensions, pour des raisons complexes et souvent profondément enracinées. Ces évolutions sont dues, entre autres, à des facteurs sociaux et institutionnels complexes. Selon les estimations, les changements dans les structures familiales et les inégalités sociales croissantes contribuent à la détérioration du climat social dans les écoles. école.à.

Un autre aspect crucial est l’impact de la pandémie de COVID-19, qui a exacerbé les problèmes existants chez les enfants et les jeunes. L'isolement, l'anxiété et la désintégration sociale ne sont que quelques-uns des défis auxquels les étudiants concernés doivent faire face. Les établissements d’enseignement ne disposent souvent pas des ressources nécessaires : le manque de travail social scolaire et les enseignants surchargés de travail empêchent de nombreuses écoles de fournir un soutien adéquat.

Projet pilote pour soutenir les apprenants suspendus

Il est particulièrement préoccupant de constater que de nombreux étudiants qui ont été suspendus à plusieurs reprises courent un plus grand risque de désengagement. Ces sanctions portent souvent atteinte à l’appartenance sociale et peuvent conduire à des lacunes de connaissances à long terme. La direction de l'éducation de Styrie a donc lancé un projet pilote pour soutenir les apprenants suspendus, qui débutera au cours de l'année scolaire 2024/25. L'objectif ambitieux de ce projet est de fournir un soutien holistique aux étudiants concernés par le biais d'un soutien thérapeutique et d'une collaboration institutionnelle. ORF Vienne.

Des études scientifiques d'accompagnement visent à évaluer l'efficacité de cette approche et à augmenter ainsi les chances d'améliorations durables du système éducatif. Le nombre croissant de suspensions représente un défi sociétal qui nécessite une solution réfléchie et intégrative. L'expansion de ces programmes au niveau national pourrait aider notre système éducatif à devenir plus résilient et les écoles resteraient des lieux de soutien et d'inclusion pour tous les enfants.