Choc à Währing : l’école privée De La Salle ferme ses portes !

Choc à Währing : l’école privée De La Salle ferme ses portes !

L'école privée catholique de la Salle à Vienne-Währing ferme ses portes après l'année scolaire en cours. Cette fin choquante d'un établissement d'enseignement est le résultat de goulots d'étranglement financiers et de problèmes d'infrastructure considérables que l'école est en proie depuis des années. Selon la direction de l'école, il y a eu une chute du nombre d'élèves depuis un certain temps, ce qui resserre encore la situation. L'école embauchera complètement ses affaires depuis l'année scolaire 2026/27. Jusque-là, les leçons et les soins de l'après-midi resteront sans restrictions, telles que Cosmos signalé.

Il est particulièrement regrettable que les nouvelles inscriptions ne soient plus acceptées pour l'année scolaire en cours. La direction de l'école a décidé de travailler en étroite collaboration avec les enseignants et le personnel de garde d'enfants afin d'activer les élèves restants: dans une année scolaire douce. Cela termine non seulement une longue tradition, mais aussi le sort des élèves qui ont fréquenté cette école.

Défis sociaux dans le domaine de l'éducation

La fermeture de l'école De La Salle n'est qu'une pièce de puzzle dans la situation dans les défis actuels du système éducatif autrichien. De plus en plus d'écoles sont confrontées à un nombre croissant de bretelles, par laquelle les raisons sont complexes et souvent profondément enracinées. Entre autres choses, ces développements sont dus à des facteurs sociaux et institutionnels complexes. Les changements dans les structures familiales et l'augmentation des inégalités sociales contribuent à la détérioration du climat social dans les écoles, selon les évaluations de école.

Un autre aspect crucial est l’impact de la pandémie de COVID-19, qui a exacerbé les problèmes existants chez les enfants et les jeunes. L'isolement, l'anxiété et la désintégration sociale ne sont que quelques-uns des défis auxquels les étudiants concernés doivent faire face. Les établissements d’enseignement ne disposent souvent pas des ressources nécessaires : le manque de travail social scolaire et les enseignants surchargés de travail empêchent de nombreuses écoles de fournir un soutien adéquat.

Projet pilote pour soutenir les apprenants suspendus

Il est particulièrement préoccupant de constater que de nombreux étudiants qui ont été suspendus à plusieurs reprises courent un plus grand risque de désengagement. Ces sanctions portent souvent atteinte à l’appartenance sociale et peuvent conduire à des lacunes de connaissances à long terme. La direction de l'éducation de Styrie a donc lancé un projet pilote pour soutenir les apprenants suspendus, qui débutera au cours de l'année scolaire 2024/25. L'objectif ambitieux de ce projet est de fournir un soutien holistique aux étudiants concernés par le biais d'un soutien thérapeutique et d'une collaboration institutionnelle. ORF Vienne.

Des études scientifiques d'accompagnement visent à évaluer l'efficacité de cette approche et à augmenter ainsi les chances d'améliorations durables du système éducatif. Le nombre croissant de suspensions représente un défi sociétal qui nécessite une solution réfléchie et intégrative. L'expansion de ces programmes au niveau national pourrait aider notre système éducatif à devenir plus résilient et les écoles resteraient des lieux de soutien et d'inclusion pour tous les enfants.