Alunos em Liesing: Aventura na descoberta da natureza!

Alunos em Liesing: Aventura na descoberta da natureza!

Os alunos da escola primária Ehrenbrunngasse, em Viena, aproveitaram recentemente a emocionante oportunidade de conhecer de perto a recém-renaturalizada Liesing. No âmbito de um projeto patrocinado pelo Parque Nacional Donau-Auen, as crianças exploraram a impressionante flora e fauna ao longo da margem do rio sob a orientação de dois supervisores.

Foi dada especial atenção às descobertas vívidas que as crianças fizeram. Eles puderam observar larvas de águas-vivas, larvas de libélulas e escorpiões aquáticos e aprender a importância dessas criaturas para o ecossistema. A renaturalização do rio traz inúmeras vantagens: bancos de areia, madeira morta e bancos de pedra não só fornecem habitats para muitas espécies animais, mas também áreas de descanso para os visitantes do Liesing. O novo ambiente permitiu que os alunos desfrutassem da natureza na hora do lanche em lindos bancos novos.

Uma lição sobre renaturação

Esta excursão não foi apenas uma emocionante viagem de descoberta, mas também serviu de educação ambiental. Os princípios básicos para a renaturação dos ecossistemas são um elemento central dos currículos atuais, como mostra umwelt-im-lehren.de. Os alunos estudaram a destruição e posterior restauração de ecossistemas. Através de diversas simulações, aprenderam a importância de proteger e preservar as paisagens naturais. Estes cursos de formação não visam apenas reforçar as capacidades de julgamento, mas também promover a sensibilização para estratégias sustentáveis.

A fim de tornar o tema mais tangível, projetos semelhantes poderiam também ser realizados noutras escolas de Viena. Porque a educação é a chave para um futuro ambientalmente consciente. O exemplo da escola primária de Ehrenbrunngasse poderia inspirar outras instituições de ensino a seguirem caminhos semelhantes.

Sucesso educacional e migração

Juntamente com a importância da educação ambiental, a transição das escolas primárias para as secundárias também é frequentemente discutida. As crianças de famílias de imigrantes, em particular, enfrentam frequentemente desafios aqui. De acordo com um estudo empírico publicado na Pedagogia Fachportal, mostra que estas crianças têm menores probabilidades de frequentar o ensino secundário, mas ainda podem beneficiar do nível de escolaridade mais elevado dos seus pais.

Esta dimensão da educação deixa claro que projetos como o de Liesing não beneficiam apenas a natureza, mas também as competências sociais dos alunos. Você não apenas aprende sobre a importância do meio ambiente, mas também desenvolve autoconfiança e habilidades sociais. É hora de mais escolas em Viena implementarem projetos de educação ambiental tão valiosos que promovam o conhecimento natural e social.

As experiências em Liesing são exemplares de uma estratégia educacional holística que produzirá as próximas gerações como cidadãos ambientalmente conscientes e socialmente competentes.