Melo studentas: nuotykis atradus gamtą!

Melo studentas: nuotykis atradus gamtą!

Liesing, Wien, Österreich - Vienos Ehrenbrungasse pradinės mokyklos mokiniai neseniai pasinaudojo jaudinančia galimybe patirti naujai renatuotą melą. Vykdydami projektą, kurį finansavo Donau-auen nacionalinis parkas, vaikai tyrinėjo įspūdingą florą ir fauną prie upės kranto, vadovaudamiesi dviejų prižiūrėtojų nurodymais.

Ypatingas dėmesys buvo sutelktas į gyvus atradimus, kuriuos padarė vaikai. Jie galėjo stebėti ir išmokti „Gelsen“ lervų, laumžirgių lervų ir vandens telkinių, kokios svarbios tokios gyvos būtybės yra ekosistemai. Upės renatūracija suteikia daugybę pranašumų: smėlio juostos, negyvos medienos ir akmens suolai ne tik siūlo buveines daugeliui gyvūnų rūšių, bet ir poilsio vietas melo lankytojams. Nauja aplinka leido studentams mėgautis gamta ant gana naujų suoliukų.

Pamoka apie renatūraciją

Ši ekskursija buvo ne tik jaudinanti atradimo kelionė, bet ir tarnavo aplinkosauginiam švietimui. Ekosistemų renatavimo pagrindai yra pagrindinis dabartinių mokymo programų elementas, taip pat [aplinka-im-uncht.de] (https://www.umwelt-im-unchtricht.de/ Unterrichtaglaege/wie-plant-lant-en-eeine-renaturung/). Studentai nagrinėjo sunaikinimą ir vėlesnį ekosistemų atkūrimą. Vykdydami įvairius modeliavimus, jie sužinojo, kaip svarbu apsaugoti ir palaikyti natūralų kraštovaizdį. Šie mokymo kursai ne tik nori sustiprinti sprendimo kompetenciją, bet ir skatinti supratimą apie tvarias strategijas.

Kad tema būtų labiau apčiuopiami, panašūs projektai taip pat galėtų būti vykdomi kitose Vienos mokyklose. Nes švietimas yra raktas į aplinkai sąmoningą ateitį. „EhrenbrunGasse“ pradinės mokyklos pavyzdys galėtų įkvėpti kitas švietimo įstaigas eiti panašius kelius.

švietimo sėkmė ir migracija

Kartu su aplinkosauginio ugdymo svarba dažnai aptariamas perėjimas iš pradinių mokyklų į vidurines mokyklas. Ypač vaikai iš imigracijos šeimų dažnai patiria iššūkius. Remiantis empiriniu tyrimu, kuris buvo paskelbtas specialisto portalo pedagogikoje, nors šie vaikai turi mažiau galimybių apsilankyti aukštoje mokykloje, tačiau ji vis dar gali būti naudinga nuo aukštesnio lygio.

Šis švietimo aspektas iliustruoja, kad tokie projektai kaip melo nauda yra ne tik gamta, bet ir socialiniai studentų įgūdžiai. Jūs ne tik sužinote apie aplinkos svarbą, bet ir ugdote pasitikėjimą savimi ir socialinius įgūdžius. Laikas, kad dar daugiau Vienos mokyklų įgyvendintų tokius vertingus aplinkos švietimo projektus, skatinančius tiek natūralias, tiek socialines žinias.

Melo patirtis yra holistinės švietimo strategijos, kuri sukels kitas kartas, kaip aplinkos sąmoningi, ir socialiai kompetentingi piliečiai, pavyzdys.