Õpilased Liesingis: seiklus looduse avastamisel!

Õpilased Liesingis: seiklus looduse avastamisel!

Viini Ehrenbrunngasse algkooli õpilased kasutasid hiljuti põnevat võimalust kogeda äsja renatureeritud Liesingit lähedalt. Donau-Aueni rahvuspargi rahastatud projekti raames uurisid lapsed kahe juhendaja juhendamisel muljetavaldavat taimestikku ja loomastikku jõekaldal.

Erilist tähelepanu pöörati laste tehtud elavatele avastustele. Nad said jälgida meduuside vastseid, kiilivastseid ja vesiskorpione ning teada saada, kui olulised on sellised olendid ökosüsteemile. Jõe taasnatureerimine toob kaasa arvukalt eeliseid: liivakaldad, surnud puit ja kivikaldad ei paku elupaika mitte ainult paljudele loomaliikidele, vaid ka puhkealasid Liesingi külastajatele. Uus keskkond võimaldas õpilastel näksimise ajal loodust nautida kaunitel uutel pinkidel.

Õppetund renaturatsioonist

See ekskursioon ei olnud ainult põnev avastusretk, vaid teenis ka keskkonnaharidust. Nagu näitab umwelt-im-lehren.de, on praeguste õppekavade keskseks elemendiks ökosüsteemide taasnatureerimise alused. Õpilased uurisid ökosüsteemide hävitamist ja hilisemat taastamist. Erinevate simulatsioonide abil saadi teada, kui oluline on loodusmaastike kaitsmine ja säilitamine. Nende koolituskursuste eesmärk ei ole mitte ainult otsustusoskuste tugevdamine, vaid ka teadlikkuse suurendamine säästvatest strateegiatest.

Teema käegakatsutavamaks muutmiseks võiks sarnaseid projekte läbi viia ka teistes Viini koolides. Sest haridus on keskkonnateadliku tuleviku võti. Ehrenbrunngasse algkooli näide võiks innustada ka teisi õppeasutusi samasugustele teedele minema.

Õppeedukus ja ränne

Keskkonnahariduse tähtsuse kõrval räägitakse sageli ka üleminekust algkoolist keskkooli. Siin kogevad sageli väljakutseid eelkõige immigrantide peredest pärit lapsed. Ajakirjas Fachportal Pedagogy avaldatud empiirilise uuringu kohaselt näitab see, et nendel lastel on madalamad võimalused keskkoolis käia, kuid nad saavad siiski kasu oma vanemate kõrgemast haridustasemest.

See hariduse mõõde teeb selgeks, et sellised projektid nagu Liesing ei too kasu mitte ainult loodusele, vaid ka õpilaste sotsiaalsetele oskustele. Sa mitte ainult ei õpi tundma keskkonna tähtsust, vaid arendad ka enesekindlust ja sotsiaalseid oskusi. On aeg rohkematel Viini koolidel viia ellu selliseid väärtuslikke keskkonnaharidusprojekte, mis edendavad nii loodus- kui ka sotsiaalseid teadmisi.

Kogemused Liesingul on tervikliku haridusstrateegia eeskujuks, mis kasvatab järgmisi põlvkondi nii keskkonnateadlike kui ka sotsiaalselt pädevate kodanikena.