Centenas de estudantes descobrem a biodiversidade de Bisamberg!

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Centenas de estudantes de Floridsdorf exploraram a biodiversidade de Bisamberg e aprenderam sobre como proteger e preservar habitats raros.

Hunderte Schüler aus Floridsdorf erkundeten die Biodiversität am Bisamberg, lernen über Schutz und Erhalt seltener Lebensräume.
Centenas de estudantes de Floridsdorf exploraram a biodiversidade de Bisamberg e aprenderam sobre como proteger e preservar habitats raros.

Centenas de estudantes descobrem a biodiversidade de Bisamberg!

O sol brilhou intensamente em Bisamberg quando mais de 400 estudantes de Floridsdorf partiram em uma emocionante jornada de descoberta. No âmbito do projeto “My Nature Floridsdorf Lösshohlweg & Trockenrasen”, as crianças exploraram a impressionante biodiversidade desta valiosa área natural, que se estende no noroeste de Viena e é parcialmente gerida pela cidade de Viena. Com o apoio da associação de conservação paisagística Thermenlinie-Wienerwald-Wiener Becken, um total de 24 turmas escolares exploraram a flora e a fauna únicas da região durante seis manhãs.

As crianças tiveram a oportunidade de conhecer de perto os prados ricos em espécies de Bisamberg. Eles descobriram inúmeras espécies de plantas e animais, como lagartos verdes, abelhas selvagens, besouros e borboletas. Um destaque especial foi o estande de detetives ambientais, que apresentou animais vivos como vermes lentos e sapos comuns. Estas experiências práticas mostraram aos jovens exploradores porque é importante proteger e manter estes habitats.

Diversas atividades e educação sustentável

Mas o foco não foi apenas na natureza: uma turma da academia comercial e da escola de negócios aproveitou para se conhecer melhor durante uma visita a Bisamberg. Sob a orientação de suas professoras, Prof. Sabine Wachutka e Prof. Barbara Berger, os alunos participaram de diversos exercícios em equipe, como jogos com bola e contação de histórias, para conhecer melhor seus novos colegas. Essas atividades não serviram apenas para formar equipes, mas também prepararam os alunos para os próximos exames finais. Com um clima agradável e ensolarado, a excursão ofereceu uma excelente oportunidade para ter conversas pessoais e discutir ideias comuns sobre a tese final.

Como parte da iniciativa educativa, foi particularmente importante desenvolver uma consciência sobre a biodiversidade numa fase inicial. Isto inclui a sensibilização para a dependência de todos os seres vivos e a promoção da utilização cuidadosa dos recursos naturais. Com o apoio de materiais educativos sobre biodiversidade, as crianças aprendem a importância dos diferentes habitats e ecossistemas para o nosso ecossistema. A experiência variada da natureza ajuda os alunos a desenvolverem as suas próprias competências para participarem ativamente no desenvolvimento sustentável.

Um objetivo comum: proteger a natureza

No âmbito do projeto, os alunos também estão ativamente envolvidos na preservação dos prados e pastagens secas, removendo espécies invasoras e contribuindo assim para a promoção da biodiversidade local. O excelente cuidado prestado pela empresa florestal da cidade de Viena mostra a importância destes habitats para a flora e a fauna, bem como para a recreação das pessoas.

O projeto é financiado pela cidade de Viena e pela União Europeia através do Fundo Europeu Agrícola de Desenvolvimento Rural. Desta forma, continuará a ser promovido o envolvimento activo das escolas na conservação da diversidade biológica e a próxima geração será sensibilizada para a protecção ambiental.

Em suma, a excursão a Bisamberg foi um sucesso total, o que não só aprofundou o conhecimento das crianças sobre o seu ambiente, mas também fortaleceu a comunidade dentro das aulas. Isto mostra mais uma vez a importância da educação ao ar livre para a sensibilização para a natureza e a sua conservação. Isto está de acordo com a ideia que o Bildungsserver também segue, fornecendo recursos e materiais para a educação sobre biodiversidade para promover o interesse pela conservação da natureza e pela ecologia.

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