Studenti u Liesingu: Avantura u otkrivanju prirode!

Studenti u Liesingu: Avantura u otkrivanju prirode!

Učenici osnovne škole Ehrenbrunngasse u Beču nedavno su iskoristili uzbudljivu priliku da izbliza dožive novouređen Liesing. U sklopu projekta pod pokroviteljstvom Nacionalnog parka Donau-Auen, djeca su pod vodstvom dvoje voditelja istraživala impresivnu floru i faunu uz obalu rijeke.

Posebna pozornost posvećena je živopisnim otkrićima do kojih su djeca došla. Mogli su promatrati ličinke meduza, ličinke vretenaca i vodene škorpione te naučiti koliko su takva bića važna za ekosustav. Renaturacija rijeke donosi brojne prednosti: pješčane obale, mrtve šume i kamene obale ne samo da pružaju staništa za mnoge životinjske vrste, već i odmorišta za posjetitelje Liesinga. Novo okruženje omogućilo je učenicima da uživaju u prirodi za vrijeme užine u prekrasnim novim klupama.

Lekcija o renaturaciji

Ova ekskurzija nije bila samo uzbudljivo putovanje otkrivanja, već je služila i obrazovanju za okoliš. Osnove za renaturaciju ekosustava središnji su element trenutačnih nastavnih planova i programa, kao što pokazuje umwelt-im-lehren.de. Studenti su proučavali uništavanje i naknadnu obnovu ekosustava. Kroz razne simulacije naučili su koliko je važno zaštititi i očuvati prirodne krajolike. Cilj ovih tečajeva nije samo jačanje vještina prosuđivanja, već i promicanje svijesti o održivim strategijama.

Kako bi tema bila opipljivija, slični projekti mogli bi se provesti iu drugim školama u Beču. Jer obrazovanje je ključ za ekološki osviještenu budućnost. Primjer osnovne škole Ehrenbrunngasse mogao bi potaknuti druge obrazovne ustanove da krenu sličnim putem.

Obrazovni uspjeh i migracija

Uz važnost ekološkog odgoja, često se govori i o prijelazu iz osnovne u srednju školu. Osobito djeca iz imigrantskih obitelji ovdje često imaju izazove. Prema empirijskoj studiji objavljenoj u Fachportal Pedagogy, pokazuje da ta djeca imaju manje šanse za pohađanje srednje škole, ali još uvijek mogu imati koristi od višeg stupnja obrazovanja svojih roditelja.

Ova dimenzija obrazovanja jasno pokazuje da projekti poput onog na Liesingu ne samo da koriste prirodi, već i društvenim vještinama učenika. Ne samo da učite o važnosti okoliša, već također gradite samopouzdanje i društvene vještine. Vrijeme je da više škola u Beču provede tako vrijedne ekološke obrazovne projekte koji promiču prirodna i društvena znanja.

Iskustva na Liesingu primjer su holističke obrazovne strategije koja će proizvesti sljedeće generacije kao ekološki osviještene i društveno kompetentne građane.