طالب في الكذب: مغامرة في اكتشاف الطبيعة!

طالب في الكذب: مغامرة في اكتشاف الطبيعة!

Liesing, Wien, Österreich - استفاد طلاب مدرسة Ehrenbrunngasse الابتدائية في فيينا مؤخرًا من الفرصة المثيرة لتجربة الأكاذيب التي تم إعادة تشكيلها حديثًا عن قرب. كجزء من مشروع ، بتمويل من حديقة Donau-Auen الوطنية ، استكشف الأطفال النباتات والحيوانات المثيرة للإعجاب على طول ضفة النهر بموجب تعليمات اثنين من المشرفين.

كان التركيز الخاص على الاكتشافات الحية التي صنعها الأطفال. كانوا قادرين على مراقبة وتعلم يرقات Gelsen ، يرقات اليعسوب وجسم الماء مدى أهمية هذه الكائنات الحية للنظام الإيكولوجي. يجلب إعادة تأكيد النهر معه العديد من المزايا: لا توفر المقاعد الرملية والخشب الميت والحجر الموائل للعديد من الأنواع الحيوانية ، ولكن أيضًا أماكن الراحة للزوار الأكاذيب. سمحت المحيط الجديد للطلاب من الاستمتاع بالطبيعة على مقاعد جديدة جميلة خلال وجبة خفيفة.

درس حول إعادة التهوية

لم تكن هذه الرحلة مجرد رحلة مثيرة للاكتشاف ، بل كانت تخدم أيضًا التعليم البيئي. تعتبر أساسيات إعادة التكرار للنظم الإيكولوجية عنصرًا رئيسيًا في المناهج الحالية ، بالإضافة إلى [البيئة-uncht.de] (https://www.umwelt-im-unchtricht.de/ unterrichtaglaege/wie-plant-man- eine-enaturierung/). تعامل الطلاب مع تدمير واستعادة النظم الإيكولوجية اللاحقة. من خلال عمليات المحاكاة المختلفة ، تعلموا مدى أهمية حماية المناظر الطبيعية والحفاظ عليها. لا ترغب هذه الدورات التدريبية في تعزيز كفاءة الحكم فحسب ، بل تعزز أيضًا الوعي بالاستراتيجيات المستدامة.

من أجل جعل الموضوع أكثر وضوحًا ، يمكن أيضًا تنفيذ مشاريع مماثلة في المدارس الفينية الأخرى. لأن التعليم هو مفتاح مستقبل واعي بيئيا. يمكن أن يلهم مثال مدرسة Ehrenbrunngasse الابتدائية المؤسسات التعليمية الأخرى للذهاب مسارات مماثلة.

النجاح التعليمي والهجرة

جنبا إلى جنب مع أهمية التعليم البيئي ، وغالبا ما يناقش الانتقال من المدرسة الابتدائية إلى المدارس الثانوية. غالبًا ما يواجه الأطفال من أسر الهجرة على وجه الخصوص تحديات هنا. وفقًا للتحقيق التجريبي ، الذي نُشر في [البوابة المتخصصة "(https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollikeige.html؟fid=3378033) ، إلا أنه يمكن رؤية ذلك على أن هؤلاء الأطفال لديهم أقل من زيارة مدرسة ثانوية ، إلا أنها لا تزال تتمتع بتعليمهم.

يوضح هذا البعد من التعليم أن مشاريع مثل تلك التي لا تفيد الطبيعة فحسب ، بل هي أيضًا المهارات الاجتماعية للطلاب. أنت لا تتعلم فقط عن أهمية البيئة ، ولكن أيضًا بناء الثقة الذاتية والمهارات الاجتماعية. لقد حان الوقت لتنفيذ المزيد من المدارس في فيينا مثل هذه المشاريع القيمة البيئية التي تعزز المعرفة الطبيعية والاجتماعية.

تجارب في الأكاذيب هي مثال على استراتيجية تعليمية شاملة من شأنها أن تتسبب في الأجيال القادمة كمواطنين واعين بيئيًا ومؤهلاً اجتماعيًا.