Svetovni dan pismenosti: Branje in pisanje kot ključ do sodelovanja!

Svetovni dan pismenosti: Branje in pisanje kot ključ do sodelovanja!

Prihajajoča praznovanja Svetovni dan pismenosti 8. septembra 2025 se bodo vrgle njihove sence. Ta dan nas opominja, da je branje in pisanje privilegij, ki ga žal marsikdo nima. V Avstriji se približno 1,7 milijona ljudi, starih od 16 do 65 let, bori z branjem za smisel – to je impresivnih 29 odstotkov odraslih. Ta številka se je povečala s 17 odstotkov v letih 2011/12 na zaskrbljujočih 29 odstotkov v letih 2022/23. Še posebej zaskrbljujoče: skoraj polovica starih od 55 do 65 let je nizko pismenih.

Nove ugotovitve izhajajo iz druge raziskave PIAAC, objavljene decembra 2024. Povečanje slabih bralnih in pisnih sposobnosti je alarmantno, zlasti med odraslimi, ki so zaključili le obvezno šolanje – četrtina jih poroča o težavah. Prizadetih je tudi približno 28 odstotkov ljudi z največ vajeniško izobrazbo ali kvalifikacijo BMS. To kaže, da je nekaj narobe.

Naraščajočega pomena osnovnega izobraževanja in opismenjevanja ne priznavajo le v Avstriji. Ob svetovnem dnevu pismenosti bo 8. septembra na Dunaju na trgu Franz-Jonas-Platz od 15. ure naprej postavljena informacijska stojnica. do 19.00 ure Tukaj lahko zainteresirani izvejo o brezplačnih tečajih, ki ponujajo priložnosti za izboljšanje branja, pisanja, računanja in digitalnih spretnosti. To pobudo podpirata državno-zvezna pobuda Level Up – Izobraževanje odraslih in ALFATELEFON (0800 244 800), ki nudi informacije in podporo.

Globalni izzivi pismenosti

Pogled čez mejo pokaže, da ti izzivi ne zadevajo le Avstrije. Glede na študijo LEO iz leta 2018 in podatke PIAAC se Nemčija sooča s podobnimi trendi. 20 odstotkov odraslih se tam bori z nizko pismenostjo, kar ustreza približno 10,6 milijona ljudi. Razvoj od leta 2012 tudi tukaj kaže stagnacijo stopnje branosti zaradi različnih kriz, kot je na primer pandemična situacija. Še posebej zaskrbljujoč trend je neskladje med tistimi z višjo in nižjo stopnjo pismenosti. V Nemčiji le 17 odstotkov nizko pismenih meni, da vlada sliši njihov politični glas, medtem ko je ta številka 33 odstotkov bolje pismenih.

Rezultati analize *LEO PIAAC 2023*, ki bo predstavljena 8. septembra skupaj s Centrom za izobraževanje odraslih v Hamburgu, razkrivajo pomembne ugotovitve, ki so še posebej pomembne za pismenost in osnovno izobraževanje v desetletju, ki se konča leta 2026. V tej državi stagnira tudi delež zaposlenosti med odraslimi z nizko stopnjo pismenosti. Zaposlenih je le okoli 60 odstotkov, v Švici pa 74 odstotkov.

Pomen osnovne izobrazbe

Druga osrednja točka je socialna in demokratična participacija. [4. Unescovo svetovno poročilo o izobraževanju odraslih poudarja, da je izobraževanje ključna sestavina vseživljenjskega učenja. Poudarjeno je, da je treba osnovno izobrazbo in pismenost razumeti kot človekovo pravico. Dostop do izobraževanja pomembno vpliva na sodelovanje v demokratičnih procesih in politično samoučinkovitost državljanov.

Če povzamemo, izzivi so veliki, močna pa je tudi volja po spremembah in spodbujanju osnovnega izobraževanja. Ključnega pomena je, da aktivno obravnavamo in podpiramo ta vprašanja – še posebej na svetovni dan pismenosti. Ker je izobraževanje ključ do odpiranja vrat in omogočanja sodelovanja. Če se stvari lotimo skupaj, ne bo prostora za sprenevedanje.