Fendrihs atceļ pabalsta koncertu pret bērnu nabadzību Vīnē!
Rainhards Fendrihs atceļ savu labdarības koncertu pret bērnu nabadzību Vīnē. Tiks piedāvāta naudas atgriešana, sekos jauns datums.

Fendrihs atceļ pabalsta koncertu pret bērnu nabadzību Vīnē!
Rainhards Fendrihs vēlējās rādīt piemēru ar grandiozu labdarības koncertu pret bērnu nabadzību 26. novembrī Vīnes Rūpniecības asociācijas namā. Bet diemžēl pasākums ir jāatceļ. Fendrihs, kurš pazīstams ar tādiem hitiem kā “I am from Austria” un “Macho, Macho”, par atcelšanu paziņoja savā Instagram kontā. Konkrētos “organizatoriskos apstākļus” dziedātāja atstāja atklāti.
Bērnu nabadzība ir aktuāla problēma: saskaņā ar Volkshilfe datiem 344 000 bērnu un jauniešu Austrijā ir pakļauti nabadzības un atstumtības riskam. Tas ir šokējoši 21 procents jauno iedzīvotāju. Tāpēc Fendriham bija svarīgi dot savu ieguldījumu ar labdarības koncertu. Mazākais ieteicamais ziedojums pasākumam bija 200 eiro, bet pirmajai rindai pat 400 eiro.
Biļešu atgriešana un jaunas iespējas
Arī biļešu pircēji var būt priecīgi: viņi atgūs naudu. Tiek paziņots arī jauns koncerta datums. Tāpēc joprojām ir cerība, ka Fendriha apņemšanās drīzumā atkal var notikt muzikālā vidē un ka ieņēmumi dos labumu Volkshilfei.
Bērnu nabadzības problēma ir aktuāla ne tikai Austrijā. Daudzas izglītības iestādes šobrīd meklē inovatīvas pieejas ārpus sava redzesloka. Piemēram, kā ziņo blog.youtube, YouTube ir izlaidusi jaunu mūzikas izglītības seriālu “Domā kā mūziķis”. Šīs partnerības ar TED-Ed un Education Through Music mērķis ir atbalstīt skolotājus ar augstas kvalitātes resursiem. Laikā, kad 94% skolotāju izmanto pakalpojumu YouTube, lai bagātinātu stundu plānus, tas ir solis pareizajā virzienā.
Mūzikai ir milzīgs spēks, un tā var būt formāts pozitīvām pārmaiņām jauniešu dzīvē. Kamēr Fendrihs un citi mākslinieki turpina cīnīties par sociālajām iniciatīvām, mūzikas un radošuma nozīme tiek uzsvērta arī skolās.
Plusu un mīnusu konteksts izglītībā
Jēdzieniem “pluss” un “mīnuss” ir nozīme arī izglītības vidē, un tos izmanto ne tikai matemātikā, bet arī skolēnu sasniegumu novērtēšanā. Saskaņā ar Wikipedia šie simboli ir zināmi kopš 14. gadsimta un ir piedzīvojuši ievērojamu vēsturisku attīstību. Tie ir ne tikai matemātiski simboli, bet tiek izmantoti arī daudzās jomās – vai tas būtu mūzikā, kur tie norāda noteiktus akordus, vai tehnoloģijās, kur tos izmanto dažādām operācijām.
Mūzikas integrācija mācību programmā un tādu simbolu kā pluss un mīnuss visuresamība uzsver izglītības nozīmi mūsdienu pasaulē. Kamēr Rainhards Fendrihs ar savu koncertu aģitē par bērnu nabadzību, mums arī citos veidos jāstrādā savas jaunās paaudzes izglītības un labklājības labā.