Toplinski alarm u Beču: U školama su nesnosne temperature!

Toplinski alarm u Beču: U školama su nesnosne temperature!

Postaje vruće u učionicama u Beču! GRG 16 Maroltingergasse u Ottakringu, zajedno s Greenpeaceom i Sveučilištem prirodnih resursa i znanosti o životu (BOKU), proveli su alarmantna mjerenja temperature. Od 27. svibnja mjerni uređaji su ukupno 25 dana bilježili temperaturu iznad 27 Celzijevih stupnjeva, a do 16 dana termometar se tijekom nastave penjao i iznad 30 stupnjeva. Ekstremna vrijednost bila je posebno izražena 13. lipnja, kada je nastava počela na 28 Celzijevih stupnjeva, a temperatura se tijekom dana popela na više od 32 stupnja, iako je vanjska temperatura tada bila ispod te. Prema toplinskoj ploči, najviša zabilježena temperatura u zgradi bila je oko 38 stupnjeva Celzija.

Ravnateljica Elisabeth Gutenberg ne skriva svoju zabrinutost: "Visoke temperature značajno otežavaju nastavu i dovode do problema s cirkulacijom među učenicima." Stoga hitno traži pomoć federalne vlade kako bi se školska zgrada prilagodila promijenjenim klimatskim uvjetima. Herbert Formayer, profesor na BOKU institutu, također naglašava neizvjesnu situaciju u učionicama koje ne nude nikakvu zaštitu od pregrijavanja. "Držati zatvorene prozore tijekom dana nije opcija", upozorava on, "jer razine CO₂ brzo rastu bez ventilacije." Ovaj problem ne pogađa samo Beč, već i druge savezne pokrajine, a organizacija “Učitelji za budućnost” izvještava o sličnim poteškoćama, posebice tijekom mature.

Potraga za rješenjima

Stanje u učionicama je zabrinjavajuće. Prema stručnjacima, idealna temperatura u učionicama je između 20 i 26 stupnjeva Celzijevih. Međutim, trenutna mjerenja pokazuju da je 38,8% vrijednosti iznad 30 Celzijevih stupnjeva, a samo 11,8% je u željenom idealnom rasponu. Visoke temperature ne samo da mogu utjecati na dobrobit, već mogu dovesti i do razdražljivosti i značajnog pada sposobnosti koncentracije. “Znanstvene studije pokazuju da se performanse smanjuju na temperaturama iznad 26 stupnjeva Celzijusa”, ističe se, primjerice, u studiji iz Danske.

Ali što možete učiniti u vezi s tim? Stručnjaci, između ostalog, preporučuju redovite intervale prozračivanja i rješenja pasivnog hlađenja. Upotreba ventilatorom potpomognutih i vanjskih klimatizacijskih jedinica također se smatra obećavajućom. Industrija već nudi rješenja za individualno hlađenje prostorija u obrazovnim ustanovama, ali često nedostaje financijska potpora za opću provedbu ovih mjera.

Zahtjevi za školama prilagođenim klimi

Greenpeace i “Učitelji za budućnost” zalažu se za hitno potrebne prilagodbe kako bi se obrazovnim ustanovama pružili uvjeti ugodni za toplinu. Potreba za hitnim vladinim programom redizajniranja i obnove školskih zgrada također je središnja točka u zahtjevima. “Zaštita od topline u školama smatra se neophodnom mjerom za pravednost obrazovanja”, kažu organizacije.

Kako klimatske promjene napreduju, škole u Beču i drugdje moraju poduzeti mjere kako bi ne samo osigurale dobrobit učenika, već i stvorile učinkovito okruženje za učenje. Poziva se federalna vlada da konačno stvori potrebne okvirne financijske i strukturne uvjete. Sada je vrijeme za djelovanje!