Η πρωτοποριακή τελετή γιόρτασε για το σύγχρονο γυμνάσιο στο χωριό στο τρίτο!
Στις 4 Σεπτεμβρίου 2025, η πρωτοποριακή τελετή θα πραγματοποιηθεί για ένα νέο γυμνάσιο στο "χωριό IM τρίτο" στη Βιέννη, η οποία θα φιλοξενήσει περισσότερους από 1.000 μαθητές.

Η πρωτοποριακή τελετή γιόρτασε για το σύγχρονο γυμνάσιο στο χωριό στο τρίτο!
4 Σεπτεμβρίου 2025 θα είναι η ημερομηνία ενός σημαντικού ορόσημο στην εκπαιδευτική ανάπτυξη της πόλης στο Landstrasse. Μια τελετουργική πρωτοποριακή τελετή σηματοδότησε την επίσημη έναρξη της κατασκευής ενός νέου Γενικού Δευτεροβάθμιας Σχολής (AHS) στην μοντέρνα "χωριό IM τρίτη" αστική περιοχή. Ο υπουργός Παιδείας Christoph Wiederkehr (NEOS) ήταν εκεί για να δώσει στο έργο την ευλογία του. Οι κατασκευαστικές εργασίες πραγματοποιούνται από την Ομοσπονδιακή Εταιρεία Ακινήτων (BIG).
Το νέο σχολείο θα έχει χώρο για περισσότερους από 1.000 φοιτητές και θα προσφέρει δύο διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης - τη σχολή γραμματικής και το δευτεροβάθμιο σχολείο. Το τρέχον κόστος του έργου ανέρχεται σε εντυπωσιακά 50 εκατομμύρια ευρώ, σημαντική αύξηση από τα αρχικά εκτιμώμενα 24,2 εκατομμύρια ευρώ. Η ημερομηνία ολοκλήρωσης έχει προγραμματιστεί για τα μέσα του 2025 και οι άνθρωποι προσβλέπουν ήδη στην τελετή από την τελετή, την τελετουργική ολοκλήρωση του κελύφους, σε περίπου ένα χρόνο.
Καινοτόμος αρχιτεκτονική και σύγχρονες έννοιες μάθησης
Το προγραμματισμένο σχολικό κτίριο θα καλύψει ένα γενναιόδωρο 12.000 τετραγωνικά μέτρα, συμπεριλαμβανομένων των μονάδων συμπλέγματος για τους κατώτερους βαθμούς και ένα σύστημα τμημάτων για τις ανώτερες βαθμίδες. Αυτά τα αρχιτεκτονικά χαρακτηριστικά αποσκοπούν στην υποστήριξη της μάθησης: Τέσσερις αίθουσες διδασκαλίας ομαδοποιούνται γύρω από ανοικτές ζώνες μάθησης που προωθούν την ανταλλαγή και την ομαδική εργασία. Υπάρχει επίσης εξαιρετική πρόβλεψη για την αυτοσυγκράτηση των μαθητών του Upper School.
Η σχολική αρχιτεκτονική εξασφαλίζει την ενεργό ισορροπία με πέντε αθλητικές περιοχές. Δύο αθλητικά πεδία στην οροφή και τρία γυμναστήρια στο ισόγειο προσφέρουν αρκετό χώρο για να μετακινηθούν. Ένα άλλο αρχιτεκτονικό highlight είναι η εξωτερική σκάλα που συνδέει τις βεράντες σε όλους τους ορόφους.
Βιωσιμότητα στο επίκεντρο
Η αρχιτεκτονική εταιρεία "Kronaus Mitterer" έδωσε μεγάλη έμφαση στη βιωσιμότητα κατά τη διάρκεια του σχεδιασμού. Μεταξύ άλλων, θα εγκατασταθούν 24 γεωθερμικοί ανιχνευτές και φωτοβολταϊκά συστήματα, τα οποία θα συμβάλουν στην πιο φιλική προς το περιβάλλον χρήση του σχολείου. Το σχολείο θα έχει ένα ευρύχωρο πρόβλεψη στο Otto-Preminger-Straße, το οποίο θα λειτουργήσει ως την κύρια είσοδο και θα χρησιμεύσει ως κοινωνική διεπαφή για τους μαθητές.
Σε μια εποχή που η Βιέννη έχει μια συνεχώς αυξανόμενη ανάγκη για υποχρεωτικά σχολικά μέρη, αυτό το νέο σχολείο αποτελεί παράδειγμα καινοτόμων λύσεων που αποσκοπούν να ξεπεράσουν τις προκλήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού τοπίου. "Η συμμετοχή των προσβληθέντων από την αρχή είναι ζωτικής σημασίας", τονίζει η πόλη. Οι νέοι, οι δάσκαλοι, οι γονείς και οι κάτοικοι συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία κατασκευής προκειμένου να δημιουργήσουν μια βιώσιμη υποδομή με βάση τις ανάγκες.
Μετά την ολοκλήρωση, περίπου 100 εκπαιδευτικοί σχεδιάζονται για το νέο AHS, οι οποίοι θα συνεργαστούν με τους μαθητές για να εξασφαλίσουν μια ζωντανή ατμόσφαιρα μάθησης. Ο ηγέτης της περιοχής Erich Hohenberger (SPö) έχει ήδη εκφράσει μεγάλη χαρά για το έργο και τη σχετική ανάπτυξη εκπαιδευτικών προσφορών στην περιοχή.
Μια ματιά στους αριθμούς δείχνει ότι το AHS Otto-Preminger-Straße στο "χωριό στο τρίτο" θα μπορούσε να γίνει όχι μόνο ένα κτίριο, αλλά ένα κεντρικό μέρος για την εκπαίδευση, τον αθλητισμό και την κοινότητα. Η Βιέννη παραμένει καινοτόμος και κάνει μεγάλα βήματα στο μέλλον.
meinkreis.at αναφέρει ότι το έργο εφαρμόζεται ως μέρος ενός από τα μεγαλύτερα έργα αστικής ανάπτυξης της πόλης στο WEN. Μεγαλόφωνος wienerkreisblatt.at Το AHS είναι ένα ακόμη βήμα προς την αντιμετώπιση των συνεχώς αυξανόμενων απαιτήσεων του Βιεννέζικου Σχολικού Τοπίου. Επιπλέον ανελκυστήρες UrbanInnovation.at Υπογραμμίζει τη σημασία της συμμετοχής της κοινότητας για τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος που να ανταποκρίνεται σε όλες τις ανάγκες.