Inkluzivno igrišče za vse! Napadi, veselje in nove priložnosti v Döblingu

Inkluzivno igrišče za vse! Napadi, veselje in nove priložnosti v Döblingu

24. oktobra 2025 so na šoli Clara Fey v Döblingu slovesno odprli posebno izjemno inkluzivno igrišče. To je pomemben korak v pravo smer, saj takšna igrišča ponujajo otrokom z in brez invalidnosti možnost, da se skupaj igrajo in učijo drug od drugega, kot poroča meinbezirk.at. Otvoritev so proslavile številne družine in podporniki, ki so si že dolgo želeli takšnega projekta.

Še posebej v času, ko je pomen inkluzije vse večji, je igrišče, ki ustreza potrebam vseh otrok, izjemnega pomena. Igrišča brez ovir otrokom s posebnimi potrebami ne dajejo le pravice do igre, ampak tudi spodbujajo razvoj in socialno izmenjavo med spremljevalci, kot opisuje tudi Aktion Mensch. Vendar pa je v mnogih delih Nemčije le nekaj igrišč brez ovir, kar poudarja, kako potrebne so takšne pobude.

Pomen inkluzivnih igrišč

Pomen inkluzivnega igrišča poudarja tudi dr. Volker Anneken, strokovnjak za inkluzijo z gibanjem in športom. Poudarja, da skupna igra prispeva k zgodnjemu sprejemanju drugačnosti. Inkluzija se pogosto začne v otroštvu in igra je idealen kraj za to. Ponuditi otrokom enake možnosti za igro ne le pomaga prizadetim, ampak tudi krepi skupnost z razbijanjem predsodkov.

Poleg tega so po Kompanu v zadnjih letih zbrani pomembni vpogledi v načrtovanje vključujočih igrišč. Identificiranih je vsaj sedem ukrepov, ki so bistveni za načrtovanje tovrstnih igrišč:

• Zugängliche Spielplatzgeräte: Diese sollten selbstständig und mit minimalem Kraftaufwand erreicht werden können.
• Angepasste Spielgeräte: Geräte wie Rampen und Universalkarussells sind für Kinder mit körperlichen Einschränkungen hilfreich.
• Intuitive Spielplatzgeräte: Leicht bedienbare Geräte fördern das Spielvergnügen.
• Spielgeräte für Helfer: Diese schaffen Platz für Begleitpersonen und ermöglichen gemeinsames Spiel.
• Einzelspielgeräte: Rückzugsmöglichkeiten helfen Kindern, sich von Reizüberflutung zu erholen.
• Sensorische Spielelemente: Musik-Spielwände und visuelle Komponenten bringen zusätzlichen Spaß.
• Orientierungselemente: Hilfreiche Beschilderungen sorgen für eine klare räumliche Orientierung.

Vprašanja, ki bi si jih morali zastaviti snovalci in graditelji inkluzivnega igrišča, so preprosta: "Ali lahko pridem tja? Ali lahko ostanem? Ali se lahko igram?" Ta načela morajo biti vedno v ospredju izvajanja, da se zagotovi prava vključenost.

Z odprtjem novega igrišča na šoli Clara Fey je nastal še en gradnik inkluzivnega sobivanja. Veselje otrok in njihovih staršev odraža, kako pomemben je ta projekt za skupnost.