Inkluderende lekeplass for alle! Tilbakeslag, glede og nye muligheter i Döbling

Inkluderende lekeplass for alle! Tilbakeslag, glede og nye muligheter i Döbling

Den 24. oktober 2025 ble en spesielt bemerkelsesverdig inkluderende lekeplass seremonielt åpnet ved Clara Fey-skolen i Döbling. Dette er et viktig skritt i riktig retning, fordi slike lekeplasser gir barn med og uten funksjonshemminger muligheten til å leke sammen og lære av hverandre, som [meinbezirk.at](https://www.meinbezirk.at/doebling/c-lokales/inklusiver-spielplatz-an-der-clara-fey-schule-eroffnet_a7593 rapporter. Åpningen ble feiret av en rekke familier og støttespillere som lenge hadde ønsket et slikt prosjekt.

Spesielt i en tid hvor viktigheten av inkludering blir stadig viktigere, er en lekeplass som møter behovene til alle barn av stor betydning. Barrierefrie lekeplasser gir ikke bare barn med nedsatt funksjonsevne rett til lek, men fremmer også utvikling og sosial utveksling mellom medfølgende personer, slik Aktion Mensch også beskriver. Imidlertid er det i mange deler av Tyskland bare noen få lekeplasser som er barrierefrie, noe som understreker hvor nødvendige slike initiativ er.

Viktigheten av inkluderende lekeplasser

Viktigheten av en inkluderende lekeplass understrekes også av Dr. Volker Anneken, ekspert på inkludering gjennom trening og idrett. Han understreker at det å spille sammen bidrar til tidlig aksept for ulikheter. Inkludering begynner ofte i barndommen, og lek er et ideelt sted for dette. Å tilby barn de samme mulighetene til å leke hjelper ikke bare de som rammes, men styrker også fellesskapet ved å bryte ned fordommer.

I tillegg er det ifølge Kompan samlet inn viktige innsikter i utformingen av inkluderende lekeplasser de siste årene. Det er identifisert minst syv tiltak som er avgjørende for planlegging av slike lekeplasser:

• Zugängliche Spielplatzgeräte: Diese sollten selbstständig und mit minimalem Kraftaufwand erreicht werden können.
• Angepasste Spielgeräte: Geräte wie Rampen und Universalkarussells sind für Kinder mit körperlichen Einschränkungen hilfreich.
• Intuitive Spielplatzgeräte: Leicht bedienbare Geräte fördern das Spielvergnügen.
• Spielgeräte für Helfer: Diese schaffen Platz für Begleitpersonen und ermöglichen gemeinsames Spiel.
• Einzelspielgeräte: Rückzugsmöglichkeiten helfen Kindern, sich von Reizüberflutung zu erholen.
• Sensorische Spielelemente: Musik-Spielwände und visuelle Komponenten bringen zusätzlichen Spaß.
• Orientierungselemente: Hilfreiche Beschilderungen sorgen für eine klare räumliche Orientierung.

Spørsmålene som designere og utbyggere av en inkluderende lekeplass bør stille seg er enkle: "Kan jeg komme dit? Kan jeg bli? Kan jeg leke?" Disse prinsippene bør alltid være i forkant av implementeringen for å sikre ekte inkludering.

Med åpningen av den nye lekeplassen ved Clara Fey skole ble det skapt nok en byggestein for inkluderende sameksistens. Gleden til barna og deres foreldre gjenspeiler hvor viktig dette prosjektet er for samfunnet.