Digitálna budúcnosť: Študenti dobývajú svet umelej inteligencie!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

15. októbra 2025 otvorila TU Viedeň svoje brány študentom, aby priviedli technológie a prírodné vedy k životu workshopmi ako „Porozumenie AI“.

Am 15. Oktober 2025 öffnete die TU Wien ihre Türen für Schüler_innen, um mit Workshops wie "KI begreifen" Technik und Naturwissenschaften erlebbar zu machen.
15. októbra 2025 otvorila TU Viedeň svoje brány študentom, aby priviedli technológie a prírodné vedy k životu workshopmi ako „Porozumenie AI“.

Digitálna budúcnosť: Študenti dobývajú svet umelej inteligencie!

15. októbra 2025 otvorila TU Viedeň svoje brány študentom pod heslom „Veda určuje školu“. Cieľom podujatia je oživiť techniku ​​a prírodné vedy. Osobitnú pozornosť si získala iniciatíva *SHE Go DIGITAL*, ktorej cieľom je inšpirovať ženy pre technické kariéry. Vrcholom bol workshop „Pochopenie AI – DIY umelá inteligencia“, ktorý účastníkov naučil základné pojmy a poskytol vzrušujúci pohľad do sveta umelej inteligencie. Vedúca workshopu Martina Landman ukázala dievčatám, ako „zasadiť“ rozhodovací strom schopný rozpoznať ovocie. Spôsob kategorizácie údajov sa tak stal hmatateľným a jasným.
TU Vienna uvádza, že...

Účastníci pochádzali z rôznych oblastí; niektorí už mali skúsenosti s IT, zatiaľ čo iní prišli z rôznych oblastí. Spätná väzba bola vždy pozitívna: nové poznatky boli opísané ako dostupné a jasné a veľa dievčat prejavilo záujem o ďalšie ponuky eduLAB. Pozoruhodné bolo, že účastníci zostali aj o 20 minút dlhšie, aby odpovedali na doplňujúce otázky. Landmana potešilo nadšenie dievčat a zdôraznilo význam takýchto podujatí pri podnecovaní záujmu o informatiku.

Pochopenie umelej inteligencie a rozhodovacích stromov

Workshop nielen naučil účastníkov, ako používať rozhodovacie stromy, ale ponúkol aj vzrušujúci úvod do učenia rozhodovacích stromov, klasickej metódy umelej inteligencie. S hodnotou Gini Impurity 0,21 bol rozhodovací strom schopný nesprávne klasifikovať údaje s najnižšou pravdepodobnosťou, čo bolo obzvlášť zaujímavé pre študentov. Prostredníctvom tejto praktickej skúsenosti sa dievčatá naučili cenné zručnosti o AI a jej aplikácii v každodenných scenároch. Napriek prílišným zjednodušeniam, ktoré sú bežné v rozhodovacích stromoch na zníženie zložitosti, boli dievčatá upozornené aj na to, že takéto modely nie sú neomylné. Zostáva to výzvou, najmä s neúplnými kategorizáciami v strojovom učení.
Studyflix vysvetľuje, ako...

Fascinácia technikou a digitalizáciou sa však netýka len TU Viedeň. Stavebný priemysel, často vnímaný ako mužská doména, tiež ukazuje, aká dôležitá je integrácia nových technológií. Ženy sú stále výrazne nedostatočne zastúpené v odboroch, s podielom len 2 percentá. Napriek tomu sa prejavuje záujem o technické know-how, ako ukazuje príklad Larissy Zeichhardt, ktorá vo svojej stavebnej firme LAT v Berlíne využíva robotického psa na dokumentačné účely. Používanie takýchto technológií by mohlo vytvoriť nové oblasti práce a ponúknuť ženám viditeľnosť a kariérne príležitosti v stavebníctve.
DW uvádza, že...

Iniciatíva Excellence for Sustainable Human-Managed AI in Construction, založená v roku 2020, má za cieľ spojiť etiku, umelú inteligenciu a stavebníctvo. Tento vývoj ukazuje, že digitalizácia nie je dôležitá len pre technické odvetvia, ale dáva ženám možnosť aktívne sa stať súčasťou tejto rozmanitosti. Vzhľadom na nedostatok zručností, ktorý sužuje toto odvetvie, by integrácia väčšieho počtu žien a ich inovatívnych nápadov mohla byť kľúčová pri riešení výziev. Pozitívna spätná väzba a záujem, ktorý dievčatá prejavujú na podujatiach ako „Science Makes Schools“, sú sľubným znamením do budúcnosti. Spoločne môžeme urobiť digitálnu budúcnosť ženskejšou.

Quellen: