Cyfrowa przyszłość: Studenci podbijają świat sztucznej inteligencji!

Cyfrowa przyszłość: Studenci podbijają świat sztucznej inteligencji!

15 października 2025 roku TU Vienna otworzyła swoje podwoje dla studentów pod hasłem „Nauka wyznacza szkołę”. Celem wydarzenia jest przybliżenie technologii i nauk przyrodniczych. Szczególną uwagę poświęcono inicjatywie *SHE gets DIGITAL*, której celem jest inspirowanie kobiet do podejmowania karier technicznych. Najważniejszym wydarzeniem były warsztaty „Zrozumienie sztucznej inteligencji – sztuczna inteligencja zrób to sam”, które nauczyły uczestników podstawowych pojęć i dały ekscytujący wgląd w świat sztucznej inteligencji. Prowadząca warsztaty, Martina Landman, pokazała dziewczętom, jak „zasadzić” drzewo decyzyjne zdolne do rozpoznawania owoców. Dzięki temu metoda kategoryzacji danych stała się namacalna i jasna.
TU Vienna informuje, że...

Uczestnicy pochodzili z różnych obszarów; niektórzy mieli już doświadczenie w IT, inni pochodzili z innych dziedzin. Odbiór był niezmiennie pozytywny: nową wiedzę opisywano jako przystępną i przejrzystą, a wiele dziewcząt wykazało zainteresowanie innymi ofertami eduLAB. Godne uwagi było to, że uczestnicy zostali nawet 20 minut dłużej, aby odpowiedzieć na dodatkowe pytania. Landman był zadowolony z entuzjazmu dziewcząt i podkreślił znaczenie takich wydarzeń w pobudzaniu zainteresowania informatyką.

Zrozumienie sztucznej inteligencji i drzew decyzyjnych

Warsztaty nie tylko nauczyły uczestników, jak korzystać z drzew decyzyjnych, ale także stanowiły ekscytujące wprowadzenie do uczenia się za pomocą drzew decyzyjnych, klasycznej metody sztucznej inteligencji. Przy wartości zanieczyszczenia Giniego wynoszącej 0,21 drzewo decyzyjne było w stanie z najniższym prawdopodobieństwem błędnie sklasyfikować dane, co było szczególnie interesujące dla uczniów. Dzięki temu praktycznemu doświadczeniu dziewczęta zdobyły cenne umiejętności na temat sztucznej inteligencji i jej zastosowania w codziennych sytuacjach. Pomimo powszechnych w drzewach decyzyjnych nadmiernych uproszczeń mających na celu zmniejszenie złożoności, dziewczęta uświadomiono również, że takie modele nie są nieomylne. Pozostaje to wyzwaniem, zwłaszcza w obliczu niekompletnych kategoryzacji w uczeniu maszynowym.
Studyflix wyjaśnia, jak...

Jednak fascynacja technologią i cyfryzacją nie dotyczy tylko TU Vienna. Branża budowlana, często postrzegana jako domena męska, pokazuje również, jak ważna jest integracja nowych technologii. Kobiety są nadal zdecydowanie niedostatecznie reprezentowane w zawodach wykwalifikowanych – ich udział wynosi zaledwie 2%. Niemniej jednak widać zainteresowanie technicznym know-how, co pokazuje przykład Larisy Zeichhardt, która w swojej firmie budowlanej LAT w Berlinie wykorzystuje psa-robota do celów dokumentacyjnych. Zastosowanie takich technologii mogłoby stworzyć nowe dziedziny pracy i zapewnić kobietom widoczność oraz możliwości kariery w budownictwie.
DW podaje, że...

Założona w 2020 r. Inicjatywa doskonałości na rzecz zrównoważonej sztucznej inteligencji kierowanej przez człowieka w budownictwie ma na celu połączenie etyki, sztucznej inteligencji i budownictwa. Zmiany te pokazują, że cyfryzacja jest ważna nie tylko dla branż technicznych, ale także daje kobietom możliwość aktywnego stania się częścią tej różnorodności. Biorąc pod uwagę niedobory umiejętności nękające tę branżę, włączenie większej liczby kobiet i ich innowacyjnych pomysłów może mieć kluczowe znaczenie w rozwiązywaniu problemów. Pozytywne opinie i zainteresowanie dziewcząt wydarzeniami takimi jak „Nauka czyni szkoły” są obiecującym znakiem na przyszłość. Razem możemy uczynić cyfrową przyszłość bardziej kobiecą.