Digitální budoucnost: Studenti dobývají svět umělé inteligence!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

15. října 2025 otevřela TU Vienna své dveře studentům, aby oživili technologie a přírodní vědy prostřednictvím workshopů, jako je „Porozumění AI“.

Am 15. Oktober 2025 öffnete die TU Wien ihre Türen für Schüler_innen, um mit Workshops wie "KI begreifen" Technik und Naturwissenschaften erlebbar zu machen.
15. října 2025 otevřela TU Vienna své dveře studentům, aby oživili technologie a přírodní vědy prostřednictvím workshopů, jako je „Porozumění AI“.

Digitální budoucnost: Studenti dobývají svět umělé inteligence!

15. října 2025 otevřela TU Vienna své brány studentům pod heslem „Věda nastavuje školu“. Cílem akce je oživit techniku ​​a přírodní vědy. Zvláštní pozornost si získala iniciativa *SHE Go DIGITAL*, jejímž cílem je inspirovat ženy pro technické kariéry. Vrcholem byl workshop „Pochopení umělé inteligence – DIY umělá inteligence“, který účastníky naučil základní pojmy a poskytl vzrušující pohled do světa umělé inteligence. Vedoucí workshopu Martina Landman dívkám ukázala, jak „zasadit“ rozhodovací strom schopný rozpoznat ovoce. Díky tomu byla metoda kategorizace dat hmatatelná a jasná.
TU Vienna uvádí, že...

Účastníci pocházeli z různých oblastí; někteří již měli zkušenosti s IT, zatímco jiní pocházeli z různých oborů. Zpětná vazba byla trvale pozitivní: nové poznatky byly popsány jako dostupné a jasné a mnoho dívek projevilo zájem o další nabídky eduLAB. Pozoruhodné bylo, že účastníci zůstali dokonce o 20 minut déle, aby odpověděli na doplňující otázky. Landman byl potěšen nadšením dívek a zdůraznil význam takových akcí pro podnícení zájmu o informatiku.

Pochopení umělé inteligence a rozhodovacích stromů

Workshop nejen naučil účastníky, jak používat rozhodovací stromy, ale také nabídl vzrušující úvod do učení rozhodovacího stromu, klasické metody umělé inteligence. S hodnotou Gini Impurity 0,21 byl rozhodovací strom schopen nesprávně klasifikovat data s nejnižší pravděpodobností, což bylo zvláště zajímavé pro studenty. Díky této praktické zkušenosti se dívky naučily cenné dovednosti o umělé inteligenci a jejím uplatnění v každodenních situacích. Navzdory přílišným zjednodušením, která jsou v rozhodovacích stromech běžná, aby se snížila složitost, byly dívky také upozorněny na to, že takové modely nejsou neomylné. Zůstává výzvou, zejména s neúplnými kategorizacemi ve strojovém učení.
Studyflix vysvětluje, jak...

Fascinace technologií a digitalizací se však netýká pouze TU Vídeň. Stavebnictví, často považované za mužskou doménu, také ukazuje, jak důležitá je integrace nových technologií. Ženy jsou stále silně poddimenzované v řemeslech s pouhými 2 procenty. Přesto se projevuje zájem o technické know-how, jak ukazuje příklad Larissy Zeichhardt, která ve své stavební firmě LAT v Berlíně využívá pro dokumentační účely robotického psa. Použití takových technologií by mohlo vytvořit nové pracovní oblasti a nabídnout ženám viditelnost a kariérní příležitosti ve stavebnictví.
DW uvádí, že...

Iniciativa Excellence for Sustainable Human-led AI in Construction, založená v roce 2020, si klade za cíl spojit etiku, umělou inteligenci a stavebnictví. Tento vývoj ukazuje, že digitalizace není důležitá pouze pro technický průmysl, ale také dává ženám příležitost aktivně se stát součástí této rozmanitosti. Vzhledem k nedostatku dovedností, který toto odvětví sužuje, by integrace většího počtu žen a jejich inovativních nápadů mohla být zásadní pro řešení problémů. Pozitivní zpětná vazba a zájem, který dívky projevují na akcích, jako je „Science Makes Schools“, jsou slibným znamením pro budoucnost. Společně můžeme udělat digitální budoucnost ženštější.

Quellen: