أرقام صادمة: 74% من تلاميذ الصف الأول في فيينا غير قادرين على الذهاب إلى المدرسة!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

في منطقة بريجيتناو، يعاني أكثر من نصف تلاميذ الصف الأول من عدم كفاية المعرفة باللغة الألمانية، الأمر الذي يثير قلق خبراء التعليم.

Im Bezirk Brigittenau kämpft über die Hälfte der Erstklässler mit unzureichenden Deutschkenntnissen, was Bildungsexperten alarmiert.
في منطقة بريجيتناو، يعاني أكثر من نصف تلاميذ الصف الأول من عدم كفاية المعرفة باللغة الألمانية، الأمر الذي يثير قلق خبراء التعليم.

أرقام صادمة: 74% من تلاميذ الصف الأول في فيينا غير قادرين على الذهاب إلى المدرسة!

في فيينا، تظهر صورة مثيرة للقلق بين طلاب الصف الأول: وفقًا لـ exxpress.at، ما يقرب من 75 بالمائة من طلاب الصف الأول في منطقة مارغريتن غير صالحين للمدرسة. تأتي هذه الأرقام من صندوق التكامل النمساوي (ÖIF) وتظهر أنه من بين 18.722 طالبًا، تم تصنيف 8.342 طالبًا، أي 44.6 بالمائة، على أنهم "طلاب الصف الأول الاستثنائيون". وهذا يعني أنهم ليس لديهم المعرفة الكافية باللغة الألمانية لمتابعة الدروس العادية.

ويلاحظ هذا العدد الكبير بشكل خاص في منطقة فيينا-مارجريتن: حيث يقع 73.8% من الطلاب هناك ضمن هذه الفئة. كما أن القيم مرتفعة بشكل مثير للقلق في فافوريتين (63.1%) وبريجيتناو (62.7%). في المقابل، هناك مناطق مثل مارياهيلف (18.9%)، وفيدن (27.4%) وإينيري شتات (29.2%) حيث يكون المعدل أقل بكثير.

نظرة على الخلفية

وكما أظهرت دراسة حديثة أجراها Kurier، فإن معظم الأطفال المتأثرين، حوالي 5084، يأتون من النمسا. وتتنوع أسباب هذه الأرقام المخيفة بشكل منهجي: إذ تُعزى الزيادات جزئياً إلى الأزمات الدولية، ولا سيما تحركات اللاجئين من سوريا وأوكرانيا. ومن بين الطلاب المتأثرين البالغ عددهم 8342 طالبًا، يحمل 1959 منهم الجنسية النمساوية، بينما يأتي 265 من أوكرانيا.

ما يبدو مثيرًا للانتباه بشكل خاص هو أن حصة الطلاب المتفوقين في العام الدراسي 2022/23 بلغت حوالي 36 بالمائة، مما يعني زيادة ملحوظة. تعرض مستشار المدينة للتعليم كريستوف فيديركير من NEOS لانتقادات، خاصة من حزب FPÖ، الذي يتحدث عن "الهاوية" في نظام التعليم. يدعو زعيم حزب FPÖ دومينيك نيب إلى إجراء فحص لغوي إلزامي للأطفال في السنة الرابعة من حياتهم وعقوبات على الآباء. كما أن حزب ÖVP غير راضٍ بالمثل، ويطالب الأطفال الذين يحتاجون إلى الدعم الألماني من سن الثالثة بالالتحاق برياض الأطفال.

ردود الفعل والمطالب

ويرى حزب الخضر في فيينا أن الأرقام الحالية هي تعبير عن "فشل النظام" ويطالبون بأن تحصل كل روضة أطفال على مدرس لغة دائم. تتم مناقشة الوضع بشكل ساخن على وسائل التواصل الاجتماعي، وهناك جدل حول السنة الإلزامية الثانية لرياض الأطفال، والتي يدعمها كل من رئيس NEOS بيت مينل رايزينجر ورئيس AMS يوهانس كوبف.

واستجابة للأعداد المتزايدة، أعلن فيديركير أنه سيتم زيادة دورات اللغة الألمانية الصيفية المجانية من 3900 إلى 4900 مكان. متوسط ​​الوقت الذي يقضيه الطلاب غير العاديين في رياض الأطفال هو 2.14 سنة فقط، وهو أمر غير متفائل تمامًا.

نظرة على التركيبة السكانية

لفهم المشكلة بشكل أفضل، من المهم أن ننظر إلى التركيبة السكانية. وفقًا لصحيفة الحقائق الصادرة عن صندوق الاندماج النمساوي بشأن الاندماج، كان هناك حوالي 1.8 مليون شاب تحت سن 19 عامًا يعيشون في النمسا في بداية عام 2024، 27.6 بالمائة منهم من أصول مهاجرة. وتأتي هذه الأرقام في سياق التنوع المتزايد للغات والثقافات، مما يزيد من التحديات في نظام التعليم.

نظرًا للعدد المتزايد من الطلاب ذوي الخلفية المهاجرة، أصبحت الحاجة إلى الدعم اللغوي المستهدف واضحة بشكل متزايد. سيصبح النقاش حول التدابير التعليمية الفعالة أكثر أهمية في الأسابيع المقبلة ويمكن أن يكون رائداً للمشهد التعليمي المستقبلي في فيينا.