Przyszłość w kryzysie: Blom omawia wartości Oświecenia

Przyszłość w kryzysie: Blom omawia wartości Oświecenia

5 czerwca 2025 roku w Wiedniu miało miejsce ekscytujące wydarzenie w FALTER Arena, gdzie wszystko kręciło się wokół przyszłości wartości oświeceniowych. Historyk, autor i filozof Philipp Blom zabrał słuchaczy w solidną podróż przez tematykę demokracji, praw człowieka i myślenia opartego na dowodach. Wybuchowym pytaniem było, czy te wartości z XVIII wieku nadal są w stanie zapobiec powrotowi struktur autorytarnych także dzisiaj. Głośny MOTYL Blom podkreślił podobieństwa między wstrząsami powojennego porządku a wyzwaniami współczesności.

Oświecenie, kluczowa epoka XVII i XVIII wieku, zjednoczyło rozum, naukę i wolność jednostki. Ideały te mają ogromne znaczenie i stanowiły podstawę współczesnych demokracji, takich jak my-learning.at podkreślone. Myśliciele oświeceniowi, tacy jak Immanuel Kant i John Locke, domagali się prawa do wolności i równości dla wszystkich ludzi. Sukcesy i porażki tych wartości są do dziś zauważalne i będą omawiane także na kolejnej FALTER Arenie 11 września 2025 roku, w której wezmą udział m.in. Michael Häupl i Christian Konrad.

Kamienie węgielne Oświecenia

W sercu zasad Oświecenia leży wiara w postęp poprzez wiedzę i edukację. Jak w Wikipedia Jak można przeczytać, epoka ta przyniosła nie tylko reformy społeczne, ale także trwałą zmianę poprzez dążenie do wolności jednostki i samostanowienia. W tym okresie rozpoczęły się wezwania do rozdziału kościoła od państwa, a myśliciele tacy jak Voltaire stanowczo sprzeciwiali się wpływowi instytucji religijnych na politykę i edukację.

Rozkwitła także idea, że ​​każdy człowiek zasługuje na równość bez względu na pochodzenie, klasę czy religię. Filozofie wywodzące się z Oświecenia, takie jak „Deklaracja praw człowieka i obywatela” podczas Rewolucji Francuskiej, wzywały do ​​zniesienia przywilejów i ustanowienia powszechnych praw człowieka.

Skoncentruj się na postępie i edukacji

Kolejnym aspektem Oświecenia była wiara w postęp poprzez naukę i edukację. Idee myślicieli takich jak John Locke i Rousseau opowiadały się za promowaniem niezależnej myśli i doprowadziły do ​​szerszego dostępu do edukacji. Szkoły i uniwersytety powstały po to, aby wiedza była dostępna dla każdego. Olympe de Gouges także walczyła o prawa kobiet i tym samym zwróciła uwagę na niezrealizowanie wielu idei oświeceniowych.

Rozważania te są nadal istotne, zwłaszcza jeśli weźmie się pod uwagę niedawne wstrząsy społeczne. Blom alarmuje i zadaje sobie pytanie, czy wiara w wartości Oświecenia pozostaje zgodna z rzeczywistością naszych czasów. Dialog dotyczący tych kwestii musi w dalszym ciągu oddawać sprawiedliwość nie tylko przeszłości, ale także przyszłości.