Tulevik kriisis: Blom arutab valgustuse väärtusi

Tulevik kriisis: Blom arutab valgustuse väärtusi

Wiener Stadtsaal, 1010 Wien, Österreich - Viinis leidis aset Farter Arena põnev sündmus 5. juunil 2025, kus kõik keerles valgustusajastu väärtuste tuleviku ümber. Ajaloolased, autor ja filosoof Philipp Blom viisid publiku kindlale teekonnale läbi demokraatia, inimõiguste ja tõenditepõhise mõtlemise teemade. Küsimus oli selles, kas need 18. sajandi väärtused suudavad endiselt ära hoida autoritaarsete struktuuride tagastamise. Vastavalt fulter rõhutas Blom meie ajajärgse korra ja väljakutse paralleelide paralleelide vahel.

Valgustus, 17. ja 18. sajandi otsustav ajastu, kombineeritud mõistus, teadus ja individuaalne vabadus. Need ideaalid on väga kaaluga ja moodustasid aluse tänapäevastele demokraatiatele, näiteks Mein-Lern. Valgend, nagu Immanuel Kant ja John Locke, nõudsid kõigi inimeste vabaduse ja võrdsuse õigust. Nende väärtuste õnnestumised ja ebaõnnestumised on endiselt märgatavad ning neid arutatakse ka järgmisel Falter Arenal 11. septembril 2025, kus osalevad Michael Häupl ja Christian Konrad.

Valgustuspõhimõtete keskmes on usk teadmiste ja hariduse kaudu edasiliikumisse. Nagu võib lugeda jaotises vikipeedia , ei tõi see ajastu mitte ainult sotsiaalseid reforme, vaid ka jätkusuutlikku muutust, püüdes individuaalset vabadust ja iseenda -determinaati. Sel ajal algas nõudlus kiriku ja riigi eraldamise järele, kus mõtlejad ja Voltaire vaidlesid usuliste asutuste mõju vastu poliitikale ja haridusele.

Õitses ka idee, et iga inimene väärib võrdsust, olenemata päritolust, staatusest või religioonist. Filosoofiad, mis tulenevad valgustumisest, näiteks "inim- ja kodanikuõiguste seletus" Prantsuse revolutsiooni ajal, kutsus üles privileegide kaotamist ja universaalsete inimõiguste kasutuselevõttu.

areng ja haridus fookuses

Valgustuse veel üks aspekt oli usk progressi teaduse ja hariduse kaudu. Selliste mõtlejate nagu John Locke ja Rousseau ideed tegid kampaaniat iseseisva mõtlemise edendamiseks ja viisid laiema lähenemisviisi haridusele. Koolid ja ülikoolid asutati, et teha teadmisi kõigile kättesaadavaks. Olympe de Gouges võitles ka naiste õiguste eest ja juhtis seega tähelepanu paljude valgustumise ideede realiseerimisele.

Need kaalutlused on endiselt üliolulised, eriti kui vaadata hiljutisi sotsiaalseid murranguid. Blom tõstab äratuse ja küsib, kas usk valgustusajastu väärtustesse on tänapäeval reaalsusega kooskõlas. Nende teemade dialoog peab minema mitte ainult mineviku, vaid ka tulevikuni.