Chock i Währing: De La Salle Private School stänger sina dörrar!

Chock i Währing: De La Salle Private School stänger sina dörrar!

Den katolska privatskolan de la Salle i Wien-währing stänger sina dörrar efter innevarande skolår. Detta chockerande slut på en utbildningsinstitution är resultatet av finansiella flaskhalsar och betydande infrastrukturproblem som skolan har plågas i flera år. Enligt skolförvaltningen har det fallit ett antal elever under en tid, vilket ytterligare skärper situationen. Skolan kommer helt att anställa sin verksamhet från skolåret 2026/27. Fram till dess kommer lektionerna och eftermiddagsvård att förbli utan begränsningar, till exempel Kosmo rapporterad.

Det är särskilt olyckligt att inga nya registreringar kommer att accepteras för innevarande skolår. Skolledningen har beslutat att arbeta nära med lärare och supportpersonal för att säkerställa att de återstående eleverna har ett smidigt skolår. Detta slutar inte bara en lång tradition, utan påverkar också ödet för eleverna som deltog i denna skola.

Sociala utmaningar inom utbildningssektorn

Stängningen av De La Salle -skolan är bara ett pusselbit i den större bilden av de nuvarande utmaningarna i det österrikiska utbildningssystemet. Fler och fler skolor står inför ett ökande antal hängslen, varvid orsakerna är komplexa och ofta djupt förankrade. Bland annat beror denna utveckling på komplexa sociala och institutionella faktorer. Förändringar i familjestrukturer och ökande sociala ojämlikheter bidrar till försämringen av det sociala klimatet i skolorna, enligt bedömningarna av skola.at.

En annan avgörande aspekt är effekterna av covid-19-pandemi, som skärpade de befintliga problemen hos barn och ungdomar. Isolering, ångest och social sönderfall är bara några av de utmaningar som påverkade eleverna måste kämpa: inuti. Utbildningsinstitutioner har ofta inte de nödvändiga resurserna: brist på skolans sociala arbete och överbelastade lärare hindrar många skolor från att ge tillräckligt stöd.

Pilotprojekt för att stödja avstängda elever

Särskilt oroande är att många studenter som har avbrutits flera gånger löper större risk för frikoppling. Dessa sanktioner undergräver ofta socialt tillhörighet och kan leda till långsiktiga kunskapsgap. Det styriska utbildningsdirektoratet har därför initierat ett pilotprojekt för att stödja avstängda elever, som kommer att starta under läsåret 2024/25. Det ambitiösa målet med detta projekt är att ge holistiskt stöd för drabbade studenter genom terapeutiskt stöd och institutionellt samarbete Orf wien.

Vetenskapliga medföljande studier är avsedda att utvärdera effektiviteten i denna strategi och därmed öka chansen för hållbara förbättringar i utbildningssystemet. Det ökande antalet avstängningar representerar en samhällsutmaning som kräver en tankeväckande och integrerad lösning. Att utvidga sådana program på nationell nivå kan hjälpa vårt utbildningssystem att bli mer motståndskraftig och skolor förblir platser för stöd och inkludering för alla barn.