Šok v Währingu: Zasebna šola De La Salle zapira vrata!

Šok v Währingu: Zasebna šola De La Salle zapira vrata!

Katoliška zasebna šola De La Salle na Dunaju-Währing po letošnjem šolskem letu zapira svoja vrata. Ta šokantni konec izobraževalne ustanove je posledica finančnih omejitev in velikih infrastrukturnih težav, ki šolo pestijo že leta. Po besedah ​​vodstva šole število učencev že nekaj časa pada, kar razmere še dodatno poslabšuje. Šola s šolskim letom 2026/27 popolnoma preneha delovati. Do takrat ostaja pouk in popoldansko varstvo zagotovljen brez omejitev Cosmo poročali.

Še posebej žalostno je, da za tekoče šolsko leto ne bodo sprejemali novih vpisov. Vodstvo šole se je odločilo tesno sodelovati z učitelji in podpornim osebjem, da bi preostalim učencem zagotovilo nemoteno šolsko leto. S tem se ne končuje le dolgoletna tradicija, temveč vpliva tudi na usodo učencev, ki so obiskovali to šolo.

Družbeni izzivi v izobraževalnem sektorju

Zaprtje šole De La Salle je le en košček sestavljanke v širši sliki trenutnih izzivov v avstrijskem izobraževalnem sistemu. Vse več šol se sooča z vedno večjim številom začasnih izključitev, razlogi pa so zapleteni in pogosto globoko zakoreninjeni. Ta razvoj je med drugim posledica kompleksnih družbenih in institucionalnih dejavnikov. Spremembe družinskih struktur in povečevanje socialnih neenakosti po ocenah prispevajo k poslabšanju socialne klime v šolah šola.at.

Drug ključen vidik je vpliv pandemije COVID-19, ki je zaostrila obstoječe težave med otroki in mladimi. Osamljenost, tesnoba in socialna dezintegracija so le nekateri izmed izzivov, s katerimi se morajo soočiti prizadeti učenci. Izobraževalne ustanove pogosto nimajo potrebnih sredstev: pomanjkanje šolskega socialnega dela in prezaposleni učitelji mnogim šolam onemogočajo zagotavljanje ustrezne podpore.

Pilotni projekt za podporo suspendiranim učencem

Posebej zaskrbljujoče je, da so številni študenti, ki so bili večkrat suspendirani, izpostavljeni večjemu tveganju, da se izključijo. Te sankcije pogosto spodkopavajo družbeno pripadnost in lahko povzročijo dolgoročne vrzeli v znanju. Štajerska uprava za šolstvo je zato začela pilotni projekt za podporo suspendiranim učencem, ki se bo začel v šolskem letu 2024/25. Ambiciozni cilj tega projekta je zagotoviti celostno podporo prizadetim študentom s terapevtsko podporo in institucionalnim sodelovanjem. ORF Dunaj.

Spremljevalne znanstvene študije naj bi ovrednotile učinkovitost tega pristopa in s tem povečale možnosti za trajnostne izboljšave izobraževalnega sistema. Vse večje število začasnih izključitev predstavlja družbeni izziv, ki zahteva premišljeno in celovito rešitev. Razširitev takih programov na nacionalni ravni bi lahko pomagala našemu izobraževalnemu sistemu, da bi postal bolj odporen, šole pa bi ostale kraj podpore in vključenosti za vse otroke.