Šoks Währing: De la Salle Private School noslēdz jūsu mērķus!

Šoks Währing: De la Salle Private School noslēdz jūsu mērķus!

Katoļu privātā skola de la Salle Vīnē-Vähringā aizver durvis pēc kārtējā mācību gada. Šis šokējošais izglītības iestādes beigas ir finanšu sašaurinājumu un ievērojamu infrastruktūras problēmu rezultāts, kuras skola ir nomocīta gadiem ilgi. Pēc skolas vadības teiktā, kādu laiku ir samazinājies skaits skolēnu, kas vēl vairāk nostiprina situāciju. Skola pilnībā nolīgst savu biznesu no mācību gada 2026/27. Līdz tam nodarbības un pēcpusdienas aprūpe paliks bez ierobežojumiem, piemēram Kosmo paziņotais.

Īpaši žēl, ka jaunas reģistrācijas vairs netiks pieņemtas kārtējam mācību gadam. Skolas vadība ir nolēmusi cieši sadarboties ar skolotājiem un bērnu aprūpes darbiniekiem, lai iespējotu atlikušos skolēnus: gludā mācību gadā. Tas beidzas ne tikai par senu tradīciju, bet arī par to studentu likteņiem, kuri apmeklēja šo skolu.

Sociālie izaicinājumi izglītības jomā

De La Salle skolas slēgšana ir tikai viena mīkla, kas ir lielāka aina par pašreizējiem izaicinājumiem Austrijas izglītības sistēmā. Arvien vairāk skolu saskaras ar aizvien lielāku apturēšanas skaitu ar sarežģītu un bieži dziļi iesakņojušos iemesliem. Šie notikumi, cita starpā, ir saistīti ar sarežģītiem sociālajiem un institucionālajiem faktoriem. Saskaņā ar aplēsēm ģimenes struktūru izmaiņas un pieaugošā sociālā nevienlīdzība veicina sociālā klimata pasliktināšanos skolās skola.at Apvidū

Vēl viens būtisks aspekts ir CoVID-19 pandēmijas ietekme, kas saasināja esošās problēmas starp bērniem un jauniešiem. Izolācija, trauksme un sociālā sadalīšanās ir tikai daži no izaicinājumiem, kas skartajiem studentiem ir jācīnās. Izglītības iestādēm bieži nav nepieciešamo resursu: skolas sociālā darba trūkuma un pārmērīgi strādājošie skolotāji neļauj daudzām skolām sniegt atbilstošu atbalstu.

Izmēģinājuma projekts, lai atbalstītu apturētus izglītojamos

Īpaši satraucoši ir tas, ka daudzi studenti, kuriem vairākkārt ir apturēts, riskē zaudēt skolu. Šīs sankcijas bieži grauj sociālo piederību un var izraisīt ilgtermiņa zināšanu nepilnības. Tāpēc Stērijas izglītības direktorāts ir uzsācis izmēģinājuma projektu, lai atbalstītu apturētus izglītojamos, kas sākas no mācību gada 2024./25. Šī projekta vērienīgais mērķis ir skarto studentu holistiskais atbalsts: iekšpusē ar terapeitisko atbalstu un institucionālo sadarbību uzsver Orf Vīne Apvidū

Zinātniskie pievienotie pētījumi ir paredzēti, lai novērtētu šīs pieejas efektivitāti un tādējādi palielinātu ilgtspējīgu uzlabojumu iespējas izglītības sistēmā. Pieaugošais apturēšanas skaits ir sabiedrības izaicinājums, kam nepieciešams pārdomāts un integrējošs risinājums. Šādu programmu paplašināšana valsts līmenī varētu palīdzēt mūsu izglītības sistēmai kļūt izturīgākai, un skolas joprojām ir atbalsta un iekļaušanas vietas visiem bērniem.