Σοκ στο Währing: Το ιδιωτικό σχολείο De La Salle κλείνει τις πόρτες του!

Σοκ στο Währing: Το ιδιωτικό σχολείο De La Salle κλείνει τις πόρτες του!

Το καθολικό ιδιωτικό σχολείο De La Salle στη Βιέννη-Währing κλείνει τις πόρτες του μετά την τρέχουσα σχολική χρονιά. Αυτό το συγκλονιστικό τέλος σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι αποτέλεσμα οικονομικών περιορισμών και σημαντικών προβλημάτων υποδομής που ταλαιπωρούν το σχολείο εδώ και χρόνια. Σύμφωνα με τη διεύθυνση του σχολείου, ο αριθμός των μαθητών μειώνεται εδώ και καιρό, γεγονός που επιδεινώνει περαιτέρω την κατάσταση. Το σχολείο θα σταματήσει να λειτουργεί πλήρως από το σχολικό έτος 2026/27. Μέχρι τότε, τα μαθήματα και η απογευματινή φροντίδα θα παραμείνουν εγγυημένα χωρίς περιορισμούς Cosmo αναφέρθηκε.

Είναι ιδιαίτερα λυπηρό το γεγονός ότι δεν θα γίνουν δεκτές νέες εγγραφές για την τρέχουσα σχολική χρονιά. Η διεύθυνση του σχολείου αποφάσισε να συνεργαστεί στενά με τους δασκάλους και το βοηθητικό προσωπικό για να διασφαλίσει ότι οι υπόλοιποι μαθητές θα έχουν μια ομαλή σχολική χρονιά. Αυτό όχι μόνο τερματίζει μια μακρά παράδοση, αλλά επηρεάζει και την τύχη των μαθητών που φοιτούσαν σε αυτό το σχολείο.

Κοινωνικές προκλήσεις στον τομέα της εκπαίδευσης

Το κλείσιμο του σχολείου De La Salle είναι μόνο ένα κομμάτι του παζλ στην ευρύτερη εικόνα των σημερινών προκλήσεων στο αυστριακό εκπαιδευτικό σύστημα. Όλο και περισσότερα σχολεία αντιμετωπίζουν αυξανόμενους αριθμούς αναστολών, με λόγους πολύπλοκους και συχνά ριζωμένους. Οι εξελίξεις αυτές οφείλονται, μεταξύ άλλων, σε σύνθετους κοινωνικούς και θεσμικούς παράγοντες. Σύμφωνα με εκτιμήσεις, οι αλλαγές στις οικογενειακές δομές και οι αυξανόμενες κοινωνικές ανισότητες συμβάλλουν στην επιδείνωση του κοινωνικού κλίματος στα σχολεία σχολείο.στο.

Μια άλλη κρίσιμη πτυχή είναι ο αντίκτυπος της πανδημίας COVID-19, η οποία επιδείνωσε τα υπάρχοντα προβλήματα μεταξύ των παιδιών και των νέων. Η απομόνωση, το άγχος και η κοινωνική αποσύνθεση είναι μερικές μόνο από τις προκλήσεις που πρέπει να αντιμετωπίσουν οι μαθητές που επηρεάζονται. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα συχνά δεν διαθέτουν τους απαραίτητους πόρους: η έλλειψη σχολικής κοινωνικής εργασίας και οι καταπονημένοι εκπαιδευτικοί εμποδίζουν πολλά σχολεία να παρέχουν επαρκή υποστήριξη.

Πιλοτικό έργο για την υποστήριξη μαθητών που βρίσκονται σε αναστολή

Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί το γεγονός ότι πολλοί μαθητές που έχουν αποβληθεί πολλές φορές διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο απεμπλοκής. Αυτές οι κυρώσεις συχνά υπονομεύουν την κοινωνική ένταξη και μπορούν να οδηγήσουν σε μακροπρόθεσμα κενά γνώσης. Ως εκ τούτου, η Διεύθυνση Εκπαίδευσης της Στυρίας ξεκίνησε ένα πιλοτικό πρόγραμμα για την υποστήριξη των μαθητών που έχουν ανασταλεί, το οποίο θα ξεκινήσει το σχολικό έτος 2024/25. Ο φιλόδοξος στόχος αυτού του έργου είναι να παρέχει ολιστική υποστήριξη στους πληγέντες μαθητές μέσω θεραπευτικής υποστήριξης και θεσμικής συνεργασίας ORF Βιέννης.

Οι επιστημονικές συνοδευτικές μελέτες αποσκοπούν στην αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας αυτής της προσέγγισης και, κατά συνέπεια, στην αύξηση των πιθανοτήτων βιώσιμων βελτιώσεων στο εκπαιδευτικό σύστημα. Ο αυξανόμενος αριθμός των αναστολών αντιπροσωπεύει μια κοινωνική πρόκληση που απαιτεί μια στοχαστική και ολοκληρωμένη λύση. Η επέκταση τέτοιων προγραμμάτων σε εθνικό επίπεδο θα μπορούσε να βοηθήσει το εκπαιδευτικό μας σύστημα να γίνει πιο ανθεκτικό και τα σχολεία να παραμείνουν τόποι υποστήριξης και ένταξης για όλα τα παιδιά.