إنذار من الحرارة في فيينا: المدارس تعاني من درجات حرارة لا تطاق!

إنذار من الحرارة في فيينا: المدارس تعاني من درجات حرارة لا تطاق!

أصبح الجو حارا في الفصول الدراسية في فيينا! أجرى GRG 16 Maroltingergasse في أوتاكرينغ، بالتعاون مع منظمة السلام الأخضر وجامعة الموارد الطبيعية وعلوم الحياة (BOKU)، قياسات مثيرة للقلق لدرجات الحرارة. منذ 27 مايو، أبلغت أجهزة القياس عن درجات حرارة أعلى من 27 درجة مئوية في إجمالي 25 يومًا، وفي ما يصل إلى 16 يومًا، ارتفع مقياس الحرارة فوق علامة 30 درجة أثناء الدروس. وكانت القيمة القصوى ملحوظة بشكل خاص في 13 يونيو، عندما بدأت الفصول الدراسية عند 28 درجة مئوية وارتفعت درجة الحرارة إلى أكثر من 32 درجة على مدار اليوم، على الرغم من أن درجة الحرارة الخارجية كانت أقل من ذلك في ذلك الوقت. وبحسب لوحة التحكم الحرارية فإن أعلى درجة حرارة سجلت في المبنى بلغت حوالي 38 درجة مئوية.

ولا تخفي المديرة إليزابيث جوتنبرج مخاوفها: "إن درجات الحرارة المرتفعة تجعل التدريس أكثر صعوبة بشكل كبير وتؤدي أيضًا إلى مشاكل في الدورة الدموية بين الطلاب". ولذلك فهي تطالب بشكل عاجل بدعم الحكومة الفيدرالية من أجل تكييف مبنى المدرسة مع الظروف المناخية المتغيرة. ويؤكد هربرت فورماير، الأستاذ في معهد بوكو، أيضًا على الوضع غير المستقر في الفصول الدراسية التي لا توفر أي حماية ضد ارتفاع درجة الحرارة. ويحذر من أن "إبقاء النوافذ مغلقة خلال النهار ليس خيارا، حيث ترتفع مستويات ثاني أكسيد الكربون بسرعة دون تهوية". ولا تؤثر هذه المشكلة على فيينا فحسب، بل وأيضاً على ولايات فيدرالية أخرى، حيث أبلغت منظمة "معلمون من أجل المستقبل" عن صعوبات مماثلة، وخاصة خلال فترة ماتورا.

البحث عن الحلول

الوضع في الفصول الدراسية مثير للقلق. وبحسب الخبراء، تتراوح درجة الحرارة المثالية في غرف التعلم بين 20 و26 درجة مئوية. لكن القياسات الحالية تظهر أن 38.8% من القيم تزيد عن 30 درجة مئوية و11.8% فقط تقع في النطاق المثالي المطلوب. لا يمكن أن تؤثر درجات الحرارة المرتفعة على الصحة فحسب، بل يمكن أن تؤدي أيضًا إلى التهيج وانخفاض كبير في القدرة على التركيز. "تشير الدراسات العلمية إلى أن الأداء ينخفض ​​عند درجات حرارة أعلى من 26 درجة مئوية"، هذا ما أبرزته دراسة من الدنمارك، على سبيل المثال.

ولكن ماذا يمكنك أن تفعل حيال ذلك؟ يوصي الخبراء، من بين أمور أخرى، بفترات تهوية منتظمة وحلول التبريد السلبية. ويُنظر أيضًا إلى استخدام وحدات تكييف الهواء الخارجية والمدعمة بالمروحة على أنها واعدة. تقدم الصناعة بالفعل حلولاً لتبريد الغرف الفردية في المؤسسات التعليمية، ولكن غالبًا ما يكون هناك نقص في الدعم المالي لتنفيذ هذه التدابير في جميع المجالات.

مطالب بمدارس صديقة للمناخ

وتضغط منظمة السلام الأخضر ومنظمة "معلمون من أجل المستقبل" من أجل إجراء التعديلات اللازمة بشكل عاجل لتزويد المؤسسات التعليمية بظروف صديقة للحرارة. كما تعد الحاجة إلى برنامج حكومي طارئ لإعادة تصميم وتجديد المباني المدرسية نقطة مركزية في المطالب. وتقول المنظمات: "يُنظر إلى الحماية من الحرارة في المدارس على أنها إجراء ضروري لتحقيق المساواة في التعليم".

مع تقدم تغير المناخ، يتعين على المدارس في فيينا وأماكن أخرى أن تتخذ تدابير ليس فقط لضمان رفاهية الطلاب، بل وأيضاً لخلق بيئة تعليمية فعالة. إن الحكومة الفيدرالية مدعوة إلى تهيئة الظروف الإطارية المالية والهيكلية اللازمة أخيرًا. حان وقت العمل الآن!