Bojujte o miesta v škôlke: Viedni hrozí núdzová situácia pre deti s postihnutím!

Bojujte o miesta v škôlke: Viedni hrozí núdzová situácia pre deti s postihnutím!

Vo Viedni rodičia čelia obrovskej výzve. Na miesto v škôlke tu v súčasnosti čaká 1 512 detí so zdravotným znevýhodnením a toto číslo raketovo stúpa - na jeseň 2023 ich bolo ešte okolo 860. Viceprimátorka a poslankyňa mestského zastupiteľstva pre školstvo Bettina Emmerling (Neos) predstavila tieto alarmujúce čísla v odpovedi na žiadosť viedenských zelených. Valerie Schmeiser, matka malého Emila s Downovým syndrómom, je obzvlášť postihnutá a opisuje svoju dlhú a skalnatú cestu do škôlky.

Boj Valerie Schmeiserovej o miesto v škôlke sa začal na jeseň 2022. V tom čase mal Emil vyše roka. Pri registrácii rodina uviedla, že potrebuje podporu, výsledkom čoho bol psychologický posudok. Ale výsledok bol zničujúci: V mestských malých detských skupinách nie sú žiadne inkluzívne miesta. Rodine odporučili, aby si radšej hľadala súkromnú škôlku. To, čo by mohlo byť výhľadové rozhodnutie, znamená pre Schmeiserovcov aj nesmiernu finančnú záťaž, pretože musia platiť zálohy, pretože náklady na Emilovu podporu sa pohybujú v trojcifernom rozsahu.

Dlhá cesta k inklúzii

Valerie sa dokonca vzdala svojej práce, aby sa starala o Emila, čo je ďalšia záťaž. Napriek tomu podpora zo strany AMS zaostala za očakávaniami. Emil, ktorý je od tehotenstva v poradovníkoch podporných združení, napokon na jeseň 2023 dostal miesto v súkromnej škôlke. Čoskoro sa však ukázalo, že od marca 2025 tento priestor už nebude existovať. Neistota zostáva vysoká, či Emil opäť nájde vhodné miesto, ktoré bude vyhovovať jeho potrebám.

Lúč nádeje pramení z toho, že Emil je momentálne v súkromnej materskej škole, ktorá dostáva finančnú podporu na starostlivosť o deti so zdravotným znevýhodnením. Špeciálny učiteľ poskytuje na tento účel mesačnú podporu. Valerie Schmeiserová v tejto súvislosti naliehavo žiada od politikov vyššie platy a lepšie pracovné podmienky pre odborníkov na základné školstvo. Pretože bez angažovaných zamestnancov inklúzia nemôže fungovať.

Dôležitosť inklúzie

Možnosť, aby sa deti so zdravotným postihnutím mohli rovnocenne zúčastňovať na vzdelávacom systéme, zaručuje Dohovor OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím. Tento dohovor, ktorý v Nemecku platí od roku 2009, stanovuje, že vzdelanie musí byť dostupné pre každého bez ohľadu na postihnutie alebo špeciálne potreby. Aj keď teória znie pekne, v praxi často chýbajú potrebné zdroje a odborná podpora. Prístup k bežnej škole by mal byť samozrejmosťou pre všetky deti, mnohé však čelia veľkým prekážkam.

Rozhodnutie, či má dieťa navštevovať špeciálnu školu alebo sa učiť v inkluzívnom prostredí, závisí vo veľkej miere od individuálnych potrieb. Pozitívne skúsenosti ukazujú, že spoločné učenie neprospieva len deťom so zdravotným postihnutím; Aj vaši spolužiaci majú z toho prospech a učia sa navzájom rešpektovať. Informovaní učitelia a podpora školy sú nevyhnutné pre úspech inkluzívneho vzdelávacieho systému.

Ukazuje sa, že zmena smerom k inkluzívnej spoločnosti nie je jednoduchá a vyžaduje si veľa úsilia. Valerie Schmeiser a jej manžel zareagovali a založili cvičnú skupinu „Care Club“, aby ponúkli podporu iným rodičom a ich deťom so zdravotným postihnutím. Na svojom instagramovom profile @emilunddasblauehaus sa Valerie delí o pohľady na svoj každodenný život a výzvy, s ktorými sa stretáva.

V súhrne možno povedať, že spoločné učenie je kľúčové pre sociálnu spolupatričnosť všetkých detí. Vzdelanie by nemalo nikoho vylučovať, bez ohľadu na to, akým výzvam čelí. Viedenská mestská politika a spoločnosť sú vyzvané, aby pripravili vhodné cesty pre lepšiu budúcnosť.

Ďalšie podrobnosti o tréningovej situácii v systéme inkluzívneho vzdelávania nájdete v správach z r MyDistrict, Informačné centrum DS a bpb.