Cīņa par bērnudārza vietām: Vīnei draud ārkārtas situācija bērniem ar invaliditāti!

Cīņa par bērnudārza vietām: Vīnei draud ārkārtas situācija bērniem ar invaliditāti!

Vīnē vecāki saskaras ar milzīgu izaicinājumu. Pašlaik šeit ir 1 512 bērni ar invaliditāti, kas gaida bērnudārza vietu, un šis skaits strauji pieaug - 2023. gada rudenī vēl bija ap 860. gads. Vice mērs un pilsētas padomes loceklis Izglītības Bettina Emmerling (Neos) iesniedza šos satraucošos figūras atbildē uz Vinenna Greens pieprasījumu. Īpaši ietekmē Valērija Šmeisere, Mazā Emīla māte ar Dauna sindromu, un tā raksturo viņas garo un akmeņaino ceļu uz dienas aprūpi.

Valērijas Šmeiseres cīņa par vietu bērnudārzā sākās 2022. gada rudenī. Tajā laikā Emīls bija vairāk nekā gadu vecs. Reģistrējoties, ģimene paziņoja, ka viņam ir nepieciešams atbalsts, kā rezultātā tika veikts psiholoģisks novērtējums. Bet rezultāts bija postošs: mazu pilsētu bērnu grupās nav iekļaušanas vietu. Tā vietā ģimenei tika ieteikts meklēt privātu bērnudārzu. Tas, kas varētu būt tālredzīgs lēmums, nozīmē arī milzīgu finansiālu slogu Schmeisers, kuriem ir jāveic iepriekšējie maksājumi, jo Emila atbalsta izmaksas ir trīs ciparu diapazonā.

Garais ceļš uz iekļaušanu

Valērija pat atteicās no darba, lai pieskatītu Emilu, kas ir vēl viens slogs. Neskatoties uz to, AMS atbalsts neatbilda cerībām. Emīls, kurš kopš grūtniecības ir piedalījies atbalsta asociāciju gaidīšanas sarakstos, beidzot saņēma vietu privātā bērnudārzā 2023. gada rudenī. Bet drīz kļuva skaidrs, ka šī telpa vairs nepastāvēs no 2025. gada marta. Nenoteiktība joprojām ir augsta attiecībā uz to, vai Emīls atradīs piemērotu vietu, kas atkal atbilst viņa vajadzībām.

Cerību stars rodas no fakta, ka Emīls šobrīd atrodas privātā bērnudārzā, kurš saņem finansiālu atbalstu bērnu ar invaliditāti aprūpei. Īpašās izglītības skolotājs šim nolūkam sniedz ikmēneša atbalstu. Šajā kontekstā Valērija Šmeisere steidzami aicina uz augstākām algām un labākiem darba apstākļiem politiķu pamatskolas izglītības speciālistiem. Jo bez apņēmīgiem darbiniekiem iekļaušana nevar darboties.

Iekļaušanas nozīme

Iespēja, ka bērni ar invaliditāti var vienlīdzīgi piedalīties izglītības sistēmā, garantē ANO konvencija par personu ar invaliditāti tiesībām. Šī konvencija, kas Vācijā ir spēkā kopš 2009. gada, nosaka, ka izglītībai jābūt pieejamai visiem, neatkarīgi no invaliditātes vai īpašām vajadzībām. Kaut arī teorija izklausās jauki, praksē bieži trūkst nepieciešamo resursu un profesionālā atbalsta. Piekļuve parastajai skolai būtu jāpiešķir visiem bērniem, bet daudzi saskaras ar lieliem šķēršļiem.

Lēmums, vai bērnam vajadzētu apmeklēt speciālo skolu vai mācīties iekļaujošā vidē, lielā mērā ir atkarīgs no individuālajām vajadzībām. Pozitīva pieredze rāda, ka mācīšanās kopā dod labumu ne tikai bērniem ar invaliditāti; Arī klasesbiedri gūst labumu un iemācās cienīt viens otru. Informēti skolotāji un skolu atbalsts ir būtisks, lai panāktu iekļaujošu izglītības sistēmu.

Izrādās, ka pārmaiņas uz iekļaujošu sabiedrību nav viegli un prasa daudz apņemšanos. Valērija Šmeisere un viņas vīrs atbildēja un nodibināja “aprūpes kluba” prakses grupu, lai piedāvātu atbalstu citiem vecākiem un viņu bērniem ar invaliditāti. Savā Instagram profilā @emilunddasblauehaus Valērija dalās ar ieskatu savā ikdienas dzīvē un izaicinājumiem, ar kuriem viņa sastopas.

Rezumējot, var teikt, ka mācīšanās kopā ir būtiska visu bērnu sociālajai piederībai. Izglītībai nevajadzētu izslēgt nevienu neatkarīgi no tā, ar kādiem izaicinājumiem viņi saskaras. Vīnes pilsētas politika un sabiedrība tiek aicināti sagatavot piemērotus ceļus labākai nākotnei.

Sīkāka informācija par apmācības situāciju iekļaujošajā izglītības sistēmā ir atrodama ziņojumos no Mydistrict Verdzība DS informācijas centrs un BPB Apvidū