Kovok už darželio vietas: Vienai gresia avarinė situacija vaikams su negalia!

Kovok už darželio vietas: Vienai gresia avarinė situacija vaikams su negalia!

Vienoje tėvai susiduria su didžiuliu iššūkiu. Šiuo metu čia yra 1 512 vaikų su negalia, laukianti vaikų darželio vietos, ir šis skaičius sparčiai auga - 2023 m. Rudenį vis dar buvo apie 860 m. Meras ir miesto tarybos narys, skirtas švietimo nariui Bettinui Emmerlingui (NEOS), šias nerimą keliančias figūras pateikė atsakyme iš Vienos Greens prašymo. Valerie Schmeiser, mažosios Emilio motina su Dauno sindromu, yra ypač paveikta ir apibūdina jos ilgą ir akmenuotą kelią į dienos priežiūrą.

Valerie Schmeiser kova už vietą darželyje prasidėjo 2022 m. Rudenį. Tuo metu Emilui buvo daugiau nei metai. Registruodama šeima pareiškė, kad jam reikia paramos, dėl kurios buvo atliktas psichologinis įvertinimas. Tačiau rezultatas buvo pragaištingas: mažų vaikų grupėse nėra įtraukimo vietų. Šeima buvo patarta vietoj to ieškoti privataus darželio. Tai, kas gali būti į ateitį nukreiptas sprendimas, taip pat reiškia didžiulę finansinę naštą „Schmeisers“, kurie turi atlikti išankstines išmokas, nes EMIL paramos išlaidos yra trijų skaitmenų diapazone.

Ilgas kelias į įtraukimą

Valerie netgi atsisakė savo darbo prižiūrėti Emilą, o tai yra dar viena našta. Nepaisant to, AMS palaikymas neatitiko lūkesčių. Emilis, kuris nuo nėštumo nuo nėštumo dalyvavo palaikymo asociacijų sąrašuose, pagaliau gavo vietą privačiame darželyje 2023 m. Rudenį. Tačiau netrukus paaiškėjo, kad ši erdvė nebebus egzistuojanti nuo 2025 m. Kovo mėn. Neapibrėžtumas išlieka didelis, ar Emilis ras tinkamą vietą, kuri vėl tenkintų jo poreikius.

Vilties spindulys kyla dėl to, kad Emilis šiuo metu yra privačiame darželyje, kuris gauna finansinę paramą neįgaliųjų vaikų priežiūrai. Specialiojo ugdymo mokytojas teikia mėnesinę paramą šiam tikslui. Šiame kontekste Valerie Schmeiser skubiai reikalauja gauti didesnius atlyginimus ir geresnes politikų pradinio ugdymo specialistų darbo sąlygas. Nes be atsidavusių darbuotojų įtraukimas negali veikti.

Įtraukimo svarba

Galimybė, kad vaikai su negalia gali vienodai dalyvauti švietimo sistemoje, garantuoja JT neįgaliųjų teisių konvencija. Ši konvencija, kuri Vokietijoje galioja nuo 2009 m., Nustato, kad švietimas turi būti prieinamas visiems, nepaisant negalios ar specialiųjų poreikių. Nors teorija skamba gražiai, praktiškai trūksta reikiamų išteklių ir profesionalios paramos. Prieiga prie įprastos mokyklos turėtų būti suteikta visiems vaikams, tačiau daugelis susiduria su didelėmis kliūtimis.

Sprendimas, ar vaikas turėtų lankyti specialią mokyklą, ar mokytis įtraukiančioje aplinkoje, daugiausia priklauso nuo individualių poreikių. Teigiama patirtis rodo, kad mokymasis kartu ne tik naudingas vaikams su negalia; Jūsų klasės draugai taip pat naudingi ir mokosi gerbti vienas kitą. Informuoti mokytojai ir parama mokyklai yra būtini norint sėkmingai mokytis švietimo sistemai.

Pasirodo, pasikeitimas į įtraukiančią visuomenę nėra lengvas ir reikalauja daug įsipareigojimo. Valerie Schmeiser ir jos vyras atsakė ir įkūrė „Care Club“ praktikos grupę, kad pasiūlytų paramą kitiems tėvams ir jų vaikams su negalia. Savo „Instagram“ profilyje @emilunddasblauehaus Valerie dalijasi įžvalgomis apie savo kasdienį gyvenimą ir iššūkius, su kuriais susiduria.

Apibendrinant galima pasakyti, kad mokymasis kartu yra labai svarbus visų vaikų socialiniam priklausymui. Švietimas neturėtų niekam pašalinti, nesvarbu, su kokiais iššūkiais jie susiduria. Vienos miesto politika ir visuomenė kviečiami paruošti tinkamus kelius geresnei ateičiai.

Išsamesnę informaciją apie mokymo situaciją inkliuzinio švietimo sistemoje galite rasti ataskaitose iš Mydistractas Ar DS informacijos centras ir BPB.