Taistele päiväkotipaikoista: Wieniä uhkaa hätätilanne vammaisille lapsille!

Taistele päiväkotipaikoista: Wieniä uhkaa hätätilanne vammaisille lapsille!

Wienissä vanhemmat kohtaavat valtavan haasteen. Täällä on tällä hetkellä 1 512 vammaista lasta, jotka odottavat päiväkotipaikkaa, ja määrä on huimassa nousussa – syksyllä 2023 heitä oli vielä noin 860. Varapormestari ja opetusalan kaupunginvaltuutettu Bettina Emmerling (Neos) esitti nämä hälyttävät luvut vastauksena Wienin vihreiden pyyntöön. Valerie Schmeiser, pikku Emilin, jolla on Downin syndrooma, äiti, on erityisen sairas ja kuvailee pitkää ja kivistä polkuaan päivähoitoon.

Valerie Schmeiserin taistelu päiväkotipaikasta alkoi syksyllä 2022. Emil oli tuolloin yli vuoden ikäinen. Perhe ilmoitti ilmoittautuessaan tarvitsevansa tukea, mikä johti psykologiseen arviointiin. Mutta tulos oli tuhoisa: kaupunkien pienten lasten ryhmissä ei ole osallistumispaikkoja. Perhettä neuvottiin etsimään sen sijaan yksityistä päiväkotia. Se, mikä voisi olla tulevaisuuteen suuntautunut päätös, merkitsee myös valtavia taloudellisia rasitteita Schmeisereille, jotka joutuvat maksamaan ennakkomaksuja, koska Emilin tuen kustannukset ovat kolminumeroisia.

Pitkä tie osallisuuteen

Valerie jopa luopui työstään huolehtiakseen Emilistä, mikä on lisätaakka. Siitä huolimatta AMS:n tuki ei vastannut odotuksia. Raskaudestaan ​​tukiyhdistysten jonotuslistoilla ollut Emil sai vihdoin paikan yksityiseen päiväkotiin syksyllä 2023. Pian kävi kuitenkin selväksi, että tätä tilaa ei enää ole maaliskuusta 2025 alkaen. Epävarmuus on edelleen korkea, löytyykö Emilille sopiva, hänen tarpeitaan vastaava paikka.

Toivon säde tulee siitä, että Emil on tällä hetkellä yksityisessä päiväkodissa, joka saa rahallista tukea vammaisten lasten hoitoon. Erityisopettaja tukee tätä tarkoitusta varten kuukausittain. Tässä yhteydessä Valerie Schmeiser vaatii poliitikoilta kiireesti korkeampia palkkoja ja parempia työoloja peruskoulutuksen asiantuntijoille. Koska ilman sitoutuneita työntekijöitä osallisuus ei toimi.

Sisällön merkitys

Mahdollisuus, että vammaiset lapset voivat osallistua tasavertaisesti koulutusjärjestelmään, on taattu YK:n vammaisten oikeuksia koskevassa yleissopimuksessa. Tämä sopimus, joka on ollut voimassa Saksassa vuodesta 2009 lähtien, määrää, että koulutuksen on oltava kaikkien saatavilla vammaisuudesta tai erityistarpeista riippumatta. Vaikka teoria kuulostaa hyvältä, käytännössä tarvittavat resurssit ja ammatillinen tuki usein puuttuvat. Tavalliseen kouluun pääsyn pitäisi olla kaikille lapsille annettu, mutta monet kohtaavat suuria esteitä.

Päätös, pitäisikö lapsen käydä erityiskoulua vai oppia osallistavassa ympäristössä, riippuu pitkälti yksilöllisistä tarpeista. Positiiviset kokemukset osoittavat, että yhdessä oppiminen ei hyödytä vain vammaisia ​​lapsia. Myös luokkatoverisi hyötyvät ja oppivat kunnioittamaan toisiaan. Tietoiset opettajat ja koulutuki ovat välttämättömiä osallistavan koulutusjärjestelmän onnistumiselle.

Osoittautuu, että muutos kohti osallistavaa yhteiskuntaa ei ole helppoa ja vaatii paljon sitoutumista. Valerie Schmeiser ja hänen miehensä vastasivat ja perustivat "Care Club" -harjoitusryhmän tarjotakseen tukea muille vanhemmille ja heidän vammaisille lapsilleen. Instagram-profiilissaan @emilunddasblauehaus Valerie jakaa näkemyksiä jokapäiväisestä elämästään ja kohtaamistaan ​​haasteista.

Yhteenvetona voidaan sanoa, että yhdessä oppiminen on ratkaisevan tärkeää kaikkien lasten sosiaaliselle kuulumiselle. Koulutuksen ei pitäisi sulkea pois ketään, olipa heidän kohtaamistaan ​​haasteista riippumatta. Wienin kaupunkipolitiikkaa ja yhteiskuntaa kehotetaan tasoittamaan sopivia polkuja parempaan tulevaisuuteen.

Tarkempaa tietoa osallistavan koulutusjärjestelmän koulutustilanteesta löytyy raporteista alkaen MyDistrict, DS-tietokeskus ja bpb.