Kæmp for børnehavepladser: Wien er truet af en nødsituation for børn med handicap!

Kæmp for børnehavepladser: Wien er truet af en nødsituation for børn med handicap!

I Wien står forældre over for en overvældende udfordring. Der er i øjeblikket 1.512 børn med handicap, der venter på en børnehaveplads her, og det tal er skudt i vejret – i efteråret 2023 var der stadig omkring 860. Viceborgmester og byråd for undervisning Bettina Emmerling (Neos) fremlagde disse alarmerende tal i et svar på en henvendelse fra Wien Grønne. Valerie Schmeiser, mor til lille Emil med Downs syndrom, er særligt ramt og beskriver sin lange og stenede vej til dagplejen.

Valerie Schmeisers kamp for en plads i børnehave begyndte i efteråret 2022. På det tidspunkt var Emil over et år gammel. Ved tilmeldingen oplyste familien, at han havde brug for støtte, hvilket resulterede i en psykologisk vurdering. Men resultatet var ødelæggende: Der er ingen inklusionspladser i bymæssige små børnegrupper. Familien blev rådet til at søge en privat børnehave i stedet. Hvad der kunne være en fremadskuende beslutning, betyder også enorme økonomiske byrder for Schmeisers, der skal betale forud, fordi omkostningerne til Emils støtte er i det trecifrede område.

Den lange vej til inklusion

Valerie opgav endda sit job for at passe Emil, hvilket er en yderligere belastning. Ikke desto mindre levede støtten fra AMS ikke op til forventningerne. Emil, der har stået på ventelister til støtteforeninger siden sin graviditet, fik endelig en plads i en privat børnehave i efteråret 2023. Men det stod hurtigt klart, at denne plads ikke længere ville eksistere fra marts 2025. Der er fortsat stor usikkerhed om, hvorvidt Emil finder et passende sted, der opfylder hans behov igen.

En stråle af håb kommer af, at Emil lige nu er i en privat børnehave, der modtager økonomisk støtte til pasning af børn med handicap. En speciallærer yder månedlig støtte til dette formål. Valerie Schmeiser opfordrer i den forbindelse indtrængende til højere lønninger og bedre arbejdsvilkår for specialister i grunduddannelse fra politikere. For uden engagerede medarbejdere kan inklusion ikke fungere.

Vigtigheden af ​​inklusion

Muligheden for, at børn med handicap kan deltage på lige fod i uddannelsessystemet, er garanteret af FN's konvention om rettigheder for personer med handicap. Denne konvention, som har været i kraft i Tyskland siden 2009, fastslår, at uddannelse skal være tilgængelig for alle, uanset handicap eller særlige behov. Selvom teorien lyder fin, er der i praksis ofte mangel på de nødvendige ressourcer og professionel støtte. Adgang til almindelig skole burde være givet for alle børn, men mange står over for store forhindringer.

Beslutningen om, hvorvidt et barn skal gå i en specialskole eller lære i et inkluderende miljø, afhænger i høj grad af individuelle behov. Positive erfaringer viser, at læring sammen ikke kun gavner børn med handicap; Dine klassekammerater har også gavn af og lærer at respektere hinanden. Oplyste lærere og skolestøtte er afgørende for succesen af ​​et inkluderende uddannelsessystem.

Det viser sig, at forandringen mod et rummeligt samfund ikke er let og kræver en del engagement. Valerie Schmeiser og hendes mand reagerede og grundlagde praksisgruppen "Care Club" for at tilbyde støtte til andre forældre og deres børn med handicap. På sin Instagram-profil @emilunddasblauehaus deler Valerie indsigt i sin hverdag og de udfordringer, hun møder.

Sammenfattende kan man sige, at samlæring er afgørende for alle børns sociale tilhørsforhold. Uddannelse bør ikke udelukke nogen, uanset hvilke udfordringer de står over for. Wiens bypolitik og samfund opfordres til at bane passende veje for en bedre fremtid.

Yderligere detaljer om uddannelsessituationen i det inkluderende uddannelsessystem kan findes i rapporterne fra Mit Distrikt, DS Infocenter og bpb.