Bojujte za místa mateřské školy: Vídeň je ohrožena nouzi pro děti se zdravotním postižením!

Bojujte za místa mateřské školy: Vídeň je ohrožena nouzi pro děti se zdravotním postižením!

Ve Vídni čelí rodiče ohromnou výzvu. V současné době zde čeká 1 512 dětí se zdravotním postižením na místo mateřské školy a toto číslo stoupá - na podzim 2023 stále existovalo kolem 860. Místostarosta a městská rada pro vzdělávání Bettina Emmerling (NEO) předložily tyto alarmující údaje v odpovědi na žádost Vienna Greens. Valerie Schmeiser, matka Little Emila s Downovým syndromem, je obzvláště ovlivněna a popisuje její dlouhou a skalní cestu k denní péči.

Boj Valerie Schmeiserové o místo ve školce začal na podzim 2022. V té době byl Emil více než rok. Při registraci rodina uvedla, že potřebuje podporu, což mělo za následek psychologické hodnocení. Výsledek však byl devastující: ve skupinách městských malých dětí neexistují žádná místa pro začlenění. Rodina bylo doporučeno, aby místo toho hledala soukromou mateřskou školu. To, co by mohlo být výhledové rozhodnutí, také znamená nesmírné finanční zátěž pro Schmeisery, kteří musí provádět předběžné platby, protože náklady na podporu EMIL jsou ve třímístném rozsahu.

Dlouhá cesta k zařazení

Valerie se dokonce vzdala své práce, aby se starala o Emila, což je další zátěž. Nicméně podpora AMS nedosahovala očekávání. Emil, který byl na čekacích seznamech o podpůrných sdruženích od jeho těhotenství, konečně obdržel místo v soukromé mateřské škole na podzim 2023. Brzy však bylo jasné, že tento prostor již nebude existovat od března 2025. Nejistota zůstává vysoká, zda Emil najde vhodné místo, které znovu vyhovuje jeho potřebám.

Paprsek naděje pochází ze skutečnosti, že Emil je v současné době v soukromé mateřské škole, která dostává finanční podporu péči o děti se zdravotním postižením. Učitel speciálního vzdělávání poskytuje měsíční podporu pro tento účel. V této souvislosti Valerie Schmeiser naléhavě požaduje vyšší platy a lepší pracovní podmínky pro specialisty v základním vzdělávání od politiků. Protože bez angažovaných zaměstnanců nemůže inkluze fungovat.

Důležitost začlenění

Možnost, že se děti se zdravotním postižením mohou stejně účastnit vzdělávacího systému, je zaručena úmluvou OSN o právech osob se zdravotním postižením. Tato úmluva, která je v platnosti v Německu od roku 2009, stanoví, že vzdělávání musí být přístupné všem, bez ohledu na postižení nebo zvláštní potřeby. I když teorie zní hezky, v praxi často chybí nezbytné zdroje a odbornou podporu. Přístup do běžné školy by měl být dán pro všechny děti, ale mnoho čelí hlavním překážkám.

Rozhodnutí, zda by dítě mělo navštěvovat zvláštní školu nebo se učit v inkluzivním prostředí, závisí převážně na individuálních potřebách. Pozitivní zkušenosti ukazují, že učení se nejen prospívá dětem se zdravotním postižením; Vaši spolužáci také mají prospěch a naučí se navzájem respektovat. Informovaní učitelé a podpora školy jsou nezbytné pro úspěch inkluzivního vzdělávacího systému.

Ukazuje se, že změna směrem k inkluzivní společnosti není snadná a vyžaduje hodně závazku. Valerie Schmeiser a její manžel odpověděli a založili praktickou skupinu „Care Club“, aby nabídli podporu ostatním rodičům a jejich dětem se zdravotním postižením. Na svém profilu Instagramu @emilunddasblauehaus sdílí Valerie vhled do svého každodenního života a výzvy, se kterými se setká.

Stručně řečeno, lze říci, že učení je společně zásadní pro sociální příslušnost všech dětí. Vzdělávání by nemělo nikoho vyloučit, bez ohledu na to, jakým výzvám čelí. Městská politika a společnost Vídeň jsou vyzvána, aby připravila vhodné cesty pro lepší budoucnost.

Další podrobnosti o tréninkové situaci v inkluzivním vzdělávacím systému najdete ve zprávách MyDistrict, DS Informační centrum a BPB.