Wiedeńskie szkoły błyszczą zrównoważonymi projektami: Nagroda SDG trafia do trzech osób!

Wiedeńskie szkoły błyszczą zrównoważonymi projektami: Nagroda SDG trafia do trzech osób!

W tym roku Wiedeńska Dyrekcja ds. Edukacji ponownie przyznała nagrody SDG – jest to wspaniała inicjatywa poświęcona promowaniu zrównoważonych projektów szkolnych. Nagrody zostały wręczone we współpracy z partnerem Przyszłe dzieła nagrodzony i ma na celu promowanie projektów, które uwzględniają „Cele Zrównoważonego Rozwoju” (SDG), a tym samym powodują trwałe zmiany w społeczeństwie. Zwycięzcy tegorocznej nagrody pochodzą z trzech wiedeńskich szkół, które przyciągnęły uwagę kreatywnym i świadomym ekologicznie podejściem.

Szkoła podstawowa w Aspern, BRG/BORG II Lessinggasse i BRGORG 15 mogą być zadowolone z tego zaszczytu. W ramach swoich projektów firma VS Aspern przeprowadziła „Tydzień dla Ziemi i Dzień Ziemi”, podczas których uczniowie byli zachęcani do ochrony klimatu poprzez warsztaty i stanowiska praktyczne. Najważniejszym wydarzeniem była budowa hoteli dla owadów i turbin wiatrowych, co było projektem nie tylko edukacyjnym, ale także naprawdę zabawnym. Moja dzielnica Z relacji wynika, że ​​dzieci brały w nich udział z wielkim entuzjazmem.

Wszechstronne koncepcje dla środowiska

Dzięki projektowi „Exchange Lessig” BRG/BORG II Lessinggasse skupiła się na zrównoważonej przestrzeni wymiany. Tutaj uczniowie mogą wymienić się ubraniami, książkami i innymi przedmiotami lub zakupić je w ramach darowizn – to doskonała okazja nie tylko do ograniczenia ilości plastikowych odpadów, ale także do uczynienia własnej garderoby bardziej przyjazną dla środowiska. Zebrane datki trafiają do projektów proekologicznych i organizacji charytatywnych, co czyni tę koncepcję jeszcze ładniejszą.

Kolejny ekscytujący projekt pochodzi ze szkoły BRGORG 15. Realizowany jest tu projekt Erasmus z krajami partnerskimi: Turcją, Grecją, Niemcami i Norwegią. Projekt „PETS – Ochrona środowiska i nauczanie zrównoważonego rozwoju” obejmuje takie tematy, jak recykling, energia odnawialna, żywienie wegańskie, zrównoważona turystyka i zapobieganie powstawaniu odpadów. Uczniowie utrwalali efekty swojej pracy w formie filmów, tablic korkowych, plakatów i cyfrowego pamiętnika Padlet.

Wzmocnić zaangażowanie polityczne

Kolejny przejaw zaangażowania na rzecz szkół wiedeńskich można zobaczyć na Pichelmayergasse. 11 kwietnia odbyła się tam ekscytująca dyskusja panelowa, w której wzięli udział zaangażowani politycy z SPÖ, ÖVP, Zielonych, FPÖ, NEOS, Team HC Strache i KPÖ. Uczniowie klas szóstych, siódmych i ósmych pracowali nad konkretnymi kwestiami dotyczącymi edukacji, migracji, integracji i równości.

Wydarzenie to nie tylko wzbudza zainteresowanie polityczne uczniów, ale także pokazuje, jak ważne jest, aby młodzi ludzie zabierali głos i zadawali ważne dla nich pytania. Przez dwie godziny dyskutowali z politykami, a możliwość zrobienia sobie z nimi selfie została dobrze przyjęta przez młodych uczestników.

Informacje zwrotne pokazują, że uczniowie są bardzo zainteresowani tematyką i podkreślają, jak ważna jest wymiana między instytucjami edukacyjnymi a polityką. Celem jest, aby ich pomysły i obawy były traktowane poważnie, aby wywrzeć pozytywny wpływ na ich otoczenie. Podejście to realizuje również Wiedeńska Dyrekcja ds. Edukacji, przyznając nagrody SDG.

Ogólnie rzecz biorąc, można powiedzieć, że Wiedeń to nie tylko edukacja, ale także przekształcenie studentów w zaangażowanych i odpowiedzialnych obywateli. Nagrody SDG i dyskusja panelowa na Pichelmayergasse to tylko kilka przykładów tego, jak szkoły w Wiedniu mogą dziś służyć jako wzorce do naśladowania.