Weense scholen schitteren met duurzame projecten: SDG Award gaat naar drie!

Weense scholen schitteren met duurzame projecten: SDG Award gaat naar drie!

Het Weense Onderwijsdirectoraat heeft dit jaar opnieuw zijn SDG Awards uitgereikt: een geweldig initiatief gericht op het bevorderen van duurzame schoolprojecten. De prijzen werden uitgereikt in samenwerking met de partner Toekomstige werken toegekend en hebben tot doel projecten te bevorderen die rekening houden met de ‘Sustainable Development Goals’ (SDG’s) en zo duurzame veranderingen in de samenleving teweegbrengen. De winnaars van de prijs van dit jaar zijn afkomstig van drie Weense scholen die de aandacht hebben getrokken met creatieve en milieubewuste benaderingen.

Basisschool Aspern, de BRG/BORG II Lessinggasse en de BRGORG 15 kunnen blij zijn met deze eer. Als onderdeel van zijn projecten voerde VS Aspern “Earthweek & Earthday” uit, waarbij studenten werden aangemoedigd om het klimaat te beschermen door middel van workshops en praktijkstations. Hoogtepunt was de bouw van insectenhotels en windturbines, wat niet alleen leerzaam maar ook een heel leuk project was. Mijn District meldt dat de kinderen met veel enthousiasme deelnamen.

Veelzijdige concepten voor het milieu

Met het project ‘Exchange Lessig’ richtte de BRG/BORG II Lessinggasse zich op een duurzame uitwisselingsruimte. Hier kunnen studenten kleding, boeken en andere spullen ruilen of kopen tegen donaties - een uitgelezen kans om niet alleen plastic afval te verminderen, maar ook om hun eigen garderobe milieuvriendelijker te maken. De ingezamelde donaties vloeien naar milieuprojecten en liefdadigheidsorganisaties, wat het concept nog leuker maakt.

Een ander spannend project komt van de BRGORG 15-school. Hier wordt een Erasmusproject uitgevoerd met de partnerlanden Türkiye, Griekenland, Duitsland en Noorwegen. Het project “PETS – Protecting the Environment and Teaching Sustainability” behandelt onderwerpen als recycling, hernieuwbare energie, veganistische voeding, duurzaam toerisme en afvalpreventie. De leerlingen legden de resultaten van hun werk vast in de vorm van video’s, prikborden, posters en een digitaal Padletdagboek.

Versterk het politieke engagement

Een ander teken van de betrokkenheid bij Weense scholen is te zien in Pichelmayergasse. Op 11 april vond daar een spannende paneldiscussie plaats, waaraan geëngageerde politieke figuren van de SPÖ, ÖVP, Groenen, FPÖ, NEOS, Team HC Strache en KPÖ deelnamen. Leerlingen uit het zesde, zevende en achtste leerjaar werkten aan specifieke vragen over onderwijs, migratie, integratie en gelijkheid.

Dit evenement wekt niet alleen de politieke interesse van studenten op, maar laat ook zien hoe belangrijk het is voor jongeren om hun stem te verheffen en vragen te stellen die voor hen belangrijk zijn. Ze discussieerden twee uur lang met de politici en de mogelijkheid om selfies met hen te maken werd goed ontvangen door de jonge deelnemers.

Uit de feedback blijkt dat de studenten zeer geïnteresseerd zijn in de onderwerpen en hoe belangrijk de uitwisseling tussen onderwijsinstellingen en de politiek is. Het doel is dat hun ideeën en zorgen serieus worden genomen om een ​​positieve invloed op hun omgeving te hebben, een aanpak die het Weense Onderwijsdirectoraat ook nastreeft met de SDG Awards.

Over het geheel genomen kan men zeggen dat Wenen niet alleen over onderwijs gaat, maar ook over het veranderen van studenten in betrokken en verantwoordelijke burgers. De SDG Awards en de paneldiscussie in Pichelmayergasse zijn slechts enkele voorbeelden van hoe scholen in Wenen vandaag de dag als rolmodel kunnen dienen.