مدارس فيينا تتألق بمشاريع مستدامة: جائزة أهداف التنمية المستدامة تذهب إلى ثلاثة!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

حصلت ثلاث مدارس في فيينا على جائزة أهداف التنمية المستدامة لتعزيز المشاريع المدرسية المستدامة وتعزيز الاهتمام السياسي.

Drei Wiener Schulen wurden mit dem SDG-Award ausgezeichnet, um nachhaltige Schulprojekte zu fördern und das politische Interesse zu stärken.
حصلت ثلاث مدارس في فيينا على جائزة أهداف التنمية المستدامة لتعزيز المشاريع المدرسية المستدامة وتعزيز الاهتمام السياسي.

مدارس فيينا تتألق بمشاريع مستدامة: جائزة أهداف التنمية المستدامة تذهب إلى ثلاثة!

قدمت مديرية التعليم في فيينا جوائز أهداف التنمية المستدامة مرة أخرى هذا العام - وهي مبادرة رائعة مخصصة لتعزيز المشاريع المدرسية المستدامة. تم تقديم الجوائز بالتعاون مع الشريك الأعمال المستقبلية تم منحها وتهدف إلى تعزيز المشاريع التي تأخذ "أهداف التنمية المستدامة" (SDGs) في الاعتبار وبالتالي إحداث تغييرات مستدامة في المجتمع. ويأتي الفائزون بجائزة هذا العام من ثلاث مدارس في فيينا جذبت الانتباه بأساليب إبداعية واعية بالبيئة.

يمكن لمدرسة Aspern الابتدائية وBRG/BORG II Lessinggasse وBRGORG 15 أن تكون سعيدة بهذا التكريم. كجزء من مشاريعها، قامت VS Aspern بتنفيذ "أسبوع الأرض ويوم الأرض"، حيث تم تشجيع الطلاب على حماية المناخ من خلال ورش العمل والمحطات العملية. وكان الحدث الأبرز هو بناء فنادق الحشرات وتوربينات الرياح، وهو مشروع لم يكن تعليميًا فحسب، بل كان أيضًا مشروعًا ممتعًا حقًا. MyDistrict تفيد التقارير أن الأطفال شاركوا بحماس كبير.

مفاهيم متنوعة للبيئة

من خلال مشروع "Exchange Lessig"، ركز BRG/BORG II Lessinggasse على مساحة تبادل مستدامة. هنا، يمكن للطلاب تبادل الملابس والكتب وغيرها من العناصر أو شرائها للتبرعات - وهي فرصة ممتازة ليس فقط لتقليل النفايات البلاستيكية، ولكن أيضًا لجعل خزانة ملابسهم الخاصة أكثر صداقة للبيئة. تتدفق التبرعات المجمعة إلى المشاريع البيئية والمنظمات الخيرية، مما يجعل المفهوم أجمل.

مشروع مثير آخر يأتي من مدرسة BRGORG 15. يتم تنفيذ مشروع إيراسموس هنا مع الدول الشريكة تركيا واليونان وألمانيا والنرويج. يغطي مشروع "الحيوانات الأليفة - حماية البيئة وتعليم الاستدامة" موضوعات مثل إعادة التدوير والطاقة المتجددة والتغذية النباتية والسياحة المستدامة ومنع النفايات. سجل الطلاب نتائج عملهم في شكل مقاطع فيديو ولوحات دبوسية وملصقات ومذكرات بادليت الرقمية.

تعزيز الالتزام السياسي

يمكن رؤية علامة أخرى على الالتزام تجاه المدارس في فيينا في Pichelmayergasse. أقيمت هناك حلقة نقاش مثيرة في 11 أبريل، شاركت فيها شخصيات سياسية ملتزمة من SPÖ، ÖVP، حزب الخضر، FPÖ، NEOS، فريق HC Strache وKPÖ. وعمل طلاب الصف السادس والسابع والثامن على أسئلة محددة حول التعليم والهجرة والاندماج والمساواة.

لا يشجع هذا الحدث الاهتمام السياسي للطلاب فحسب، بل يوضح أيضًا مدى أهمية قيام الشباب برفع أصواتهم وطرح الأسئلة التي تهمهم. وتناقشوا مع السياسيين لمدة ساعتين، وقد لقيت فرصة التقاط صور السيلفي معهم استحسان المشاركين الشباب.

تظهر التعليقات أن الطلاب مهتمون جدًا بالموضوعات وتسلط الضوء على مدى أهمية التبادل بين المؤسسات التعليمية والسياسة. والهدف هو أن تؤخذ أفكارهم واهتماماتهم على محمل الجد من أجل أن يكون لها تأثير إيجابي على بيئتهم، وهو النهج الذي تتبعه مديرية التعليم في فيينا أيضًا من خلال جوائز أهداف التنمية المستدامة.

بشكل عام، يمكن للمرء أن يقول إن فيينا لا تتعلق بالتعليم فحسب، بل تتعلق أيضًا بتحويل الطلاب إلى مواطنين ملتزمين ومسؤولين. إن جوائز أهداف التنمية المستدامة وحلقة النقاش التي أقيمت في Pichelmayergasse هي مجرد أمثلة قليلة على كيف يمكن للمدارس في فيينا أن تكون بمثابة نماذج يحتذى بها اليوم.