Uus riskisimulatsioon Hietzingis: õendustöötajad avastavad ohud

Uus riskisimulatsioon Hietzingis: õendustöötajad avastavad ohud

Hietzingi kliinikus läheb asi põnevaks: siin avati “Riskide tuba”, uuenduslik kontseptsioon, mis pakub koolitusel õdedele võimalust avastada eluohtlikke riske spetsiaalselt selleks loodud keskkonnas. Fookuses on võimalike ohtudega kohtumine kõigest 12 minutiga ja seda kolme “patsiendi” (nuku) abiga. Huvitaval kombel ei parandata vigu suuliselt, vaid lihtsalt märgitakse üles, mis on mõeldud koolitatavatele avaldatava surve vähendamiseks. Manfred Zottl patsiendi ohutuse meeskonnast paljastab: "Keegi pole kunagi suutnud kõiki riske leida." See annab lootust põnevateks väljakutseteks, mis mitte ainult ei teravda õppematerjali, vaid teritavad ka osalejate meeli. Projekt algatati 2023. aastal ja põhineb Šveitsi edukal mudelil.

“Riskitoa” idee pärineb Hietzingi kliiniku keskselt praktikakoordinaatorilt Carmen Kreuzerilt. Eelmisel aastal osales simulatsioonil üle 100 praktikandi, kelle hulgas olid üliõpilased, õe-assistendid ja kirurgiassistendid. “Riski” väljakutse külalisteks olid ka linna tervisenõunik Peter Hacker ja Wigevi peadirektor Evelyn Kölldorfer-Leitgeb, kes ilmutasid teema vastu suurt huvi. Kölldorfer-Leitgeb teatas, et laiendab edukat kontseptsiooni kõikidesse Wigevi asukohtadesse, rõhutades patsiendi ohutuse tähtsust kogu tervishoiusüsteemis.

Patsiendi ohutuse tähtsus

"Riskituba" annab olulise panuse patsientide ohutuse alase teadlikkuse tõstmisse tervishoiutöötajate koolitamisel. Uuringute järgi on ülitõhusad simulatiivsed õppemeetodid nagu “Õuduste tuba” (RoH), mida samuti sarnasel kujul kasutati. Siin tuvastasid 42 õe bakalaureuseõppe esimesel semestril ohutusega seotud vead edukalt, mis näitab, et neil meetoditel on arvestatav potentsiaal tulevaste õendustöötajate koolitamiseks. Simulatsioon leiti olevat hariv ja igapäevatööga seotud ning edendab õpilaste riskiteadlikkust ja vaatlusoskusi.

Siiski on ka väljakutseid, näiteks inim- ja logistiliste ressursside osas. Sellest hoolimata selgub, et RoH ja sarnased kontseptsioonid pakuvad tõhusaid viise patsientide ohutuse alaste teadmiste süvendamiseks ja nende integreerimiseks realistlikesse stsenaariumidesse. Samuti soovitab WHO tervishoiutöötajate koolitusprogrammides kasutada simulatsioonipõhiseid õppemeetodeid, et luua positiivne veakultuur ja seeläbi vähendada välditavatest vigadest tulenevat rahalist koormust.

Uuenduslikud õppemeetodid tulevikuks

Veel üks näide uuenduslikest lähenemisviisidest õendusõppes on BLERC (Blended Learning Escape Room Concept), mis töötati välja FH JOANNEUMIS. See kontseptsioon ühendab endas füüsilisi ja digitaalseid elemente ning kasutab mängulisust, et interaktiivselt õppijatele nende koolitusel väljakutseid esitada. „Üle 90% õpilastest tundis, et nende oskused on paranenud ja 72% kirjeldas õpikogemust kui oma simulatsioonikoolituse esiletõstmist,“ teatasid uuringud. See ei muuda õppimist mitte ainult tõhusamaks, vaid ka meelelahutuslikumaks, mis on tulevaste õdede motiveerimiseks ülioluline.

Üldiselt näitab see, et haridus tervishoiusektoris on paljulubaval teel tänu kaasaegsetele õpetamismeetoditele ja selgele keskendumisele patsiendi ohutusele. Simulatsioonid on kesksed elemendid, mis võimaldavad juurdepääsu õpilaste teoreetilistele teadmistele ja muudavad need realistlikes olukordades rakendatavaks. Viin seab taas õendusõppe standardeid selliste algatustega nagu "Riskituba" ja uute õpetamismeetodite integreerimine.