Nueva simulación de riesgos en Hietzing: el personal sanitario descubre los peligros

Nueva simulación de riesgos en Hietzing: el personal sanitario descubre los peligros

En la clínica Hietzing todo se pone emocionante: aquí se inauguró la “Sala de riesgos”, un concepto innovador que ofrece a las enfermeras en formación la oportunidad de descubrir riesgos potencialmente mortales en un entorno especialmente diseñado. La atención se centra en encontrar posibles peligros en sólo 12 minutos y con la ayuda de tres “pacientes” (muñecos). Curiosamente, los errores no se corrigen verbalmente, sino que simplemente se anotan, lo que pretende reducir la presión sobre los alumnos. Manfred Zottl, del equipo de seguridad del paciente, revela: "Nadie ha logrado identificar todos los riesgos". Esto da esperanza para desafíos emocionantes que no sólo agudizan el material de aprendizaje, sino que también agudizan los sentidos de los participantes. El proyecto se inició en 2023 y se basa en el exitoso modelo de Suiza.

La idea detrás de la “Sala de Riesgos” proviene de Carmen Kreuzer, coordinadora central de prácticas en la clínica Hietzing. El año pasado, más de 100 aprendices participaron en la simulación, entre estudiantes, auxiliares de enfermería y asistentes quirúrgicos. También fueron invitados al desafío "Riesgo" el concejal de Sanidad Peter Hacker y la directora general de Wigev, Evelyn Kölldorfer-Leitgeb, y mostraron gran interés por el tema. Kölldorfer-Leitgeb anunció que ampliaría el exitoso concepto a todas las ubicaciones de Wigev, subrayando la importancia de la seguridad del paciente en todo el sistema sanitario.

La importancia de la seguridad del paciente

La “Sala de Riesgos” supone una contribución crucial a la sensibilización sobre la seguridad del paciente en la formación de los profesionales sanitarios. Según los estudios, los métodos de aprendizaje simulados como el “Room of Horror” (RoH), que también se utilizó de forma similar, son extremadamente eficaces. En este caso, 42 estudiantes del primer semestre de la Licenciatura en Enfermería identificaron con éxito errores relevantes para la seguridad, lo que demuestra que estos métodos tienen un potencial considerable para la formación del futuro personal de enfermería. Se descubrió que la simulación es educativa y relevante para la vida profesional cotidiana y promueve la conciencia de los riesgos y las habilidades de observación de los estudiantes.

Sin embargo, también existen desafíos, por ejemplo en términos de recursos humanos y logísticos. Sin embargo, resulta que RoH y conceptos similares ofrecen formas eficientes de profundizar el conocimiento sobre la seguridad del paciente e integrarlo en escenarios realistas. La OMS también recomienda métodos de aprendizaje basados ​​en simulación en los programas de formación de profesionales de la salud con el fin de establecer una cultura de error positiva y así reducir las cargas financieras causadas por errores evitables.

Métodos de enseñanza innovadores para el futuro.

Otro ejemplo de enfoques innovadores en la educación de enfermería es el Blended Learning Escape Room Concept (BLERC), desarrollado en FH JOANNEUM. Este concepto combina elementos físicos y digitales y utiliza la gamificación para desafiar a los alumnos de forma interactiva en su formación. "Más del 90% de los estudiantes sintieron que sus habilidades se habían fortalecido y el 72% describió la experiencia de aprendizaje como un 'punto culminante' de su formación en simulación", informan los estudios. Esto no sólo hace que el aprendizaje sea más efectivo, sino también más entretenido, lo cual es crucial para motivar a las futuras enfermeras.

En general, muestra que la educación en el sector sanitario va por un camino prometedor gracias a los métodos de enseñanza modernos y a un claro enfoque en la seguridad del paciente. Las simulaciones son elementos centrales que acceden al conocimiento teórico de los estudiantes y lo hacen aplicable en situaciones realistas. Con iniciativas como la "Sala de riesgos" y la integración de nuevos métodos de enseñanza, Viena vuelve a marcar la pauta en la formación de enfermería.