Νέα προσομοίωση κινδύνου στο Hietzing: Το νοσηλευτικό προσωπικό ανακαλύπτει κινδύνους

Νέα προσομοίωση κινδύνου στο Hietzing: Το νοσηλευτικό προσωπικό ανακαλύπτει κινδύνους

Τα πράγματα γίνονται συναρπαστικά στην κλινική Hietzing: Το «Room of Risks» άνοιξε εδώ, μια καινοτόμος ιδέα που προσφέρει στους εκπαιδευόμενους νοσηλευτές την ευκαιρία να ανακαλύψουν κινδύνους που απειλούν τη ζωή σε ένα ειδικά σχεδιασμένο περιβάλλον. Η εστίαση είναι στην αντιμετώπιση πιθανών κινδύνων σε μόλις 12 λεπτά και με τη βοήθεια τριών «ασθενών» (κούκλες). Είναι ενδιαφέρον ότι τα λάθη δεν διορθώνονται προφορικά, αλλά απλώς σημειώνονται, κάτι που έχει σκοπό να μειώσει την πίεση στους ασκούμενους. Ο Manfred Zottl από την ομάδα ασφάλειας ασθενών αποκαλύπτει: «Κανείς δεν κατάφερε ποτέ να βρει όλους τους κινδύνους». Αυτό δίνει ελπίδα για συναρπαστικές προκλήσεις που όχι μόνο οξύνουν το εκπαιδευτικό υλικό, αλλά και οξύνουν τις αισθήσεις των συμμετεχόντων. Το έργο ξεκίνησε το 2023 και βασίζεται στο επιτυχημένο μοντέλο από την Ελβετία.

Η ιδέα πίσω από το «Room of Risks» προέρχεται από την Carmen Kreuzer, την κεντρική συντονιστή πρακτικής άσκησης στην κλινική Hietzing. Πέρυσι, περισσότεροι από 100 εκπαιδευόμενοι συμμετείχαν στην προσομοίωση, συμπεριλαμβανομένων σπουδαστών, βοηθών νοσηλευτών και βοηθών χειρουργών. Ο δημοτικός σύμβουλος για την υγεία Peter Hacker και η γενική διευθύντρια της Wigev Evelyn Kölldorfer-Leitgeb ήταν επίσης καλεσμένοι της πρόκλησης «Risk» και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το θέμα. Η Kölldorfer-Leitgeb ανακοίνωσε ότι θα επεκτείνει την επιτυχημένη ιδέα σε όλες τις τοποθεσίες του Wigev, υπογραμμίζοντας τη σημασία της ασφάλειας των ασθενών σε όλο το σύστημα υγειονομικής περίθαλψης.

Η σημασία της ασφάλειας των ασθενών

Το «Room of Risks» συμβάλλει καθοριστικά στην ευαισθητοποίηση σχετικά με την ασφάλεια των ασθενών κατά την εκπαίδευση επαγγελματιών υγείας. Σύμφωνα με μελέτες, οι προσομοιωτικές μέθοδοι μάθησης όπως το «Room of Horror» (RoH), το οποίο επίσης χρησιμοποιήθηκε σε παρόμοια μορφή, είναι εξαιρετικά αποτελεσματικές. Εδώ, 42 φοιτητές στο πρώτο εξάμηνο του πτυχίου στη νοσηλευτική εντόπισαν με επιτυχία σφάλματα που σχετίζονται με την ασφάλεια, γεγονός που δείχνει ότι αυτές οι μέθοδοι έχουν σημαντικές δυνατότητες για την εκπαίδευση του μελλοντικού νοσηλευτικού προσωπικού. Η προσομοίωση βρέθηκε να είναι εκπαιδευτική και σχετική με την καθημερινή επαγγελματική ζωή και προάγει τις δεξιότητες επίγνωσης κινδύνου και παρατήρησης των μαθητών.

Ωστόσο, υπάρχουν και προκλήσεις, για παράδειγμα όσον αφορά τους ανθρώπινους και υλικοτεχνικούς πόρους. Ωστόσο, αποδεικνύεται ότι το RoH και παρόμοιες έννοιες προσφέρουν αποτελεσματικούς τρόπους για να εμβαθύνουμε τη γνώση σχετικά με την ασφάλεια των ασθενών και να την ενσωματώσουμε σε ρεαλιστικά σενάρια. Ο ΠΟΥ συνιστά επίσης μεθόδους μάθησης που βασίζονται στην προσομοίωση σε προγράμματα κατάρτισης για επαγγέλματα υγείας, προκειμένου να δημιουργηθεί μια θετική κουλτούρα σφαλμάτων και έτσι να μειωθούν οι οικονομικές επιβαρύνσεις που προκαλούνται από λάθη που μπορούν να αποφευχθούν.

Καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας για το μέλλον

Ένα άλλο παράδειγμα καινοτόμων προσεγγίσεων στη νοσηλευτική εκπαίδευση είναι το Blended Learning Escape Room Concept (BLERC), το οποίο αναπτύχθηκε στο FH JOANNEUM. Αυτή η ιδέα συνδυάζει φυσικά και ψηφιακά στοιχεία και χρησιμοποιεί το gamification για να προκαλέσει τους μαθητές διαδραστικά στην εκπαίδευσή τους. «Πάνω από το 90% των μαθητών ένιωθαν ότι οι δεξιότητές τους είχαν ενισχυθεί και το 72% περιέγραψε τη μαθησιακή εμπειρία ως «το αποκορύφωμα» της εκπαίδευσής τους στην προσομοίωση», αναφέρουν μελέτες. Αυτό όχι μόνο κάνει τη μάθηση πιο αποτελεσματική, αλλά και πιο διασκεδαστική, κάτι που είναι ζωτικής σημασίας για την παροχή κινήτρων στους μελλοντικούς νοσηλευτές.

Συνολικά, δείχνει ότι η εκπαίδευση στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης βρίσκεται σε μια πολλά υποσχόμενη πορεία χάρη στις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και τη σαφή εστίαση στην ασφάλεια των ασθενών. Οι προσομοιώσεις είναι κεντρικά στοιχεία που έχουν πρόσβαση στη θεωρητική γνώση των μαθητών και την καθιστούν εφαρμόσιμη σε ρεαλιστικές καταστάσεις. Η Βιέννη θέτει για άλλη μια φορά πρότυπα στη νοσηλευτική εκπαίδευση με πρωτοβουλίες όπως το «Room of Risks» και η ενσωμάτωση νέων μεθόδων διδασκαλίας.