Bécsi iskolák válságmódban: A sürgősségi tervek frissítve a gyilkosság után!

Bécsi iskolák válságmódban: A sürgősségi tervek frissítve a gyilkosság után!

Innere Stadt, Österreich - A graz iskolában zajló összetörő események után, ahol kedden reggel egy gyilkos vándorlás legalább tizenegy életet kért, köztük az állítólagos elkövetőt, Ausztriát áthelyezték a mély gyászba. A rendõrség most biztosította a helyzetet, és nem lát további veszélyt a lakosság számára. De a zavarosság, a harag és a gyász érezhető az egész országban. E tragédia alkalmából az Ausztrák Köztársaság három napig gyászol, és a belpolitikában, a kultúrában és a sportban számos rendezvényt töröltek vagy festettek. Miközben a nemzet gyászolja az áldozatot, a Bécsi Oktatási Igazgatóság látja, hogy aktívvá kell válni, és levelet küldött az összes bécsi iskola menedzsmentjének.

Ebben a levélben sürgősen rámutatunk, hogy a válsághelyzetek meglévő vészhelyzeti terveit tükrözni és szenzibilizálni kell. A "válsághelyzetek az iskolákban" rendelet szabályozza, hogy az ilyen szélsőséges helyzeteket hogyan kell kezelni. Példák, például az iskolai közösség tagjának halála, súlyos balesetek vagy fenyegetések, valamint az amocátok végrehajtása. Ennek a rendeletnek a célja a stabilitás közvetítése és a szerkezet káoszba helyezése.

A válság kezelésére szolgáló struktúrák

Azonnali intézkedések, amelyeket egy válság esemény esetén meg kell tenni, az áttekintés, a riasztási sürgősségi szolgálatok és a segítségnyújtás nyeresége. Ugyanakkor hangsúlyt fektetnek a középtávú intézkedésekre is, mint például az iskola minőségvezetői általi edzés, a tanárok felügyelete és a hallgatók gondozása, valamint a szülők tanácsai. Hosszú távon meg kell hozni a megelőző és szervezeti fejlesztési intézkedéseket az ilyen eseményekből való tanuláshoz és a megfelelő megküzdési stratégiák kidolgozásához. A teljes dokumentum elérhető a bi.bildbildung-wien.gv.at címen.

De mit kell figyelembe venni olyan vészhelyzetekben, mint az amo -runok? A tudományos ismeretek azt mutatják, hogy az ilyen eseményeket gyakran csalódások, megaláztatás és az elismerés folytatása kombinációja okozza. Ennek háttere ellenére annál is fontosabb, hogy az iskolamenedzsment, a tanárok és a diákok megfelelően felkészüljenek az erőszakos eseményekre. iskolai erőszak megelőzése Megjegyzi, hogy az ilyen helyzetekben az élet és a jólét kiszámíthatatlansága és fenyegetése gyors reakciót igényel.

Sürgősségi tervek a törvényben

Németországban szinte az összes szövetségi állam bevezetett sürgősségi terveket az iskolák számára, amelyek közigazgatási rendeletként léteznek. Ezeknek a terveknek a célja, hogy a felelősségteljes utasításokat adják a kézről, és megmutassák nekik, hogyan kérhetnek segítséget vészhelyzetben. Még akkor is, ha nem tudja megakadályozni a mérőt, enyhíteni kell a következményeket. A Brandenburgi Oktatási Hatóság Hangsúlyozza, hogy a felelősség tisztázása és a strukturált eljárás határozottak annak érdekében, hogy hasznosak legyenek az akut stresszes helyzetekben.

Vészhelyzetekben a válságcsoportok kialakulására van szükség az iskolákban a sürgősségi tervek végrehajtásának biztosítása érdekében. Ezenkívül egy sürgősségi mappát kell rendelkezni alapvető információkkal a folyamatok ilyen kivételes helyzetekben történő összehangolása érdekében. Ez magában foglalja az ilyen forgatókönyvek rendszeres gyakorlatát is a félreértések elkerülése és a személyzet felkészítése a vészhelyzetre.

Az utolsó események mindannyiunkat figyelmeztetnek: a közös eljárás és az állandó testmozgás elengedhetetlen az előkészítéshez, ha az elképzelhetetlen. Most mindannyiunk feladata, hogy érzékenyen reagáljunk a jelekre, és megtegyük az iskolai környezetünk biztonságához szükséges lépéseket.