Excursie școlară la moschee: Controverse legate de descoperirea basmului la Viena!

Excursie școlară la moschee: Controverse legate de descoperirea basmului la Viena!

La Viena, vizita la școală a Milei S., o fetiță de 10 ani de la GTVS Knöllgasse din Favoriten, provoacă entuziasm. Cum Astăzi relatează, mama ei Tara S. a descoperit un batic negru în geanta de școală a fiicei sale după o excursie școlară. Mila vorbește despre o excursie recentă în care clasa a vizitat o moschee pentru a învăța să se roage. Această experiență a fost surprinzătoare pentru Tara, deoarece dorea să afle mai multe despre conținutul vizitei. Un total de aproximativ 590 de elevi de la școală, dintre care aproximativ 90% sunt musulmani, au avut experiențe diferite, care au inclus adesea impresii negative, cum ar fi amenințări cu bombă și comentarii amenințătoare.

Mila și colegii săi de clasă au avut ocazia să participe la această vizită voluntară în luna mai, care a fost organizată cu un profesor de religie islamică și un educator de timp liber. Direcția de învățământ a precizat că părinții au fost informați în prealabil și unii copii chiar au rămas la școală, în timp ce alții au plecat în excursie. Fetele aveau de ales să poarte batic, ceea ce unele au făcut din proprie voință, în timp ce altele au ales să nu facă.

Educația religioasă în atenție

Acest incident ridică întrebări fundamentale despre educația religioasă din școli. În clasele a IV-a la Viena se discută tema religiilor lumii și elevii sunt rugați să creeze afișe despre diferite credințe. Cu toate acestea, Tara S. are îngrijorări pentru că consideră că vizitarea moscheii este nepotrivită. Ea cere ca și vizitele la bisericile catolice și ortodoxe să facă parte din lecții. Între timp, direcția de educație plănuiește deja o vizită la o biserică romano-catolică în ultima săptămână de școală.

Modelul educației religioase islamice, așa cum este practicat în Germania, are o mare influență asupra tinerilor musulmani. Potrivit Agenției Federale pentru Educație Civică, în Germania există aproximativ 580.000 de studenți musulmani și au participat din ce în ce mai mult la lecțiile islamice în ultimii ani. bpb.de. Predarea este văzută ca o modalitate prin care tinerii musulmani de a-și modela identitatea și de a se integra în societate.

Provocări și perspective

Discuția despre oportunitățile de integrare a elevilor de origine musulmană este un subiect complex. Unele studii susțin că educația religioasă islamică bine structurată nu numai că oferă cunoștințe religioase, ci și promovează schimbul între diferite culturi. Cercetările pe această temă sunt, de asemenea, diverse. Articolul din Portal de specialişti în pedagogie subliniază că integrarea educației religioase islamice în sistemul școlar este un subiect de cercetare dinamic, interdisciplinar, care are o relevanță socială și politică de anvergură.

Rămâne de văzut cum va continua discuția despre mersul la moschee în clasa Milei și dacă acest lucru va duce la o dezbatere mai amplă despre educația religioasă în clasă. Astfel de experiențe ar putea servi cu siguranță ca un impuls pentru promovarea diversității în educația religioasă în școli și pentru promovarea dialogului între comunitățile de credință.