Wycieczka szkolna do meczetu: Kontrowersje do znalezienia chustki w Wiedniu!

Wycieczka szkolna do meczetu: Kontrowersje do znalezienia chustki w Wiedniu!

Favoriten, Wien, Österreich - W Wiedniu wizyta szkolna Mili S., 10-letnia dziewczynka z GTVS Knöllgasse na ulubionych, zapewnia emocje. Jak dziś donosiła, że ​​jej matka Tara S. odkryła czarną chętę głowy w swojej córce. Mila opowiada o niedawnej wycieczce, w której klasa uczestniczyła w meczecie, aby nauczyć się modlić. To doświadczenie było zaskakujące dla Tary, ponieważ chciała dowiedzieć się więcej o treści wizyty. W szkole w sumie około 590 uczniów, z których około 90 % muzułmanów ma różne doświadczenia, które często obejmowały również negatywne wrażenia, takie jak zagrożenia bombowe i groźne uwagi.

Mila i jej koledzy z klasy mieli okazję wziąć udział w tej dobrowolnej wizycie, która została zorganizowana z nauczycielem religii islamskiej i pedagogiem rekreacyjnym. Dyrekcja edukacyjna wyjaśniła, że ​​rodzice zostali poinformowani z wyprzedzeniem, a niektóre dzieci pozostały w szkole, podczas gdy inne poszły na wycieczkę. Dziewczyny miały wybór noszenia chusty, co niektóre zrobili na własnych dyskach, podczas gdy inne zrzekły się.

Edukacja religijna w Focus

Ten incydent zbiera podstawowe pytania dotyczące edukacji religijnej w szkołach. W czwartej klasie temat religii światowych jest omawiany w Wiedniu, a uczniowie proszeni są o tworzenie plakatów o różnych wyznań. Jednak Tara S. ma obawy, ponieważ uważa, że ​​wizyta w meczecie jest nieodpowiednia. Domaga się, aby wizyty w kościołach katolickich i prawosławnych również były częścią lekcji. W międzyczasie dyrekcja edukacyjna już planuje wizytę w kościele rzymskokatolickim w ostatnim tygodniu szkolnym.

Model islamskiego nauczania religijnego, podobnie jak jest on również praktykowany w Niemczech, ma wielki wpływ na muzułmańską młodzież. Według Federalnego Centrum Edukacji Politycznej, około 580 000 muzułmańskich studentów jest w Niemczech i coraz częściej uczestniczy w lekcjach islamskich w ostatnich latach bpb.de . Lekcje są uważane za ścieżkę, aby młodzi muzułmanie mogli tworzyć swoją tożsamość i zintegrować ze społeczeństwem.

Wyzwania i perspektywy

Dyskusja na temat możliwości integracji uczniów o muzułmańskim pochodzeniu jest złożonym tematem. Niektóre badania twierdzą, że dobrze ustrukturyzowane islamskie nauczanie religijne nie tylko przekazują wiedzę religijną, ale także promuje wymianę między różnymi kulturami. Badania na ten temat są również zróżnicowane. Artykuł w Specjalistyczna pedagogika portalu Upoważnia, że ​​integracja islamskiego nauczania religijnego w systemie szkolnym jest dynamicznym, interdyscyplinarnym badaniami społecznymi i politycznymi i politycznymi.

Okaże się, jak trwa dyskusja na temat wizyty w meczecie w Milas i czy doprowadzi to do szerszej debaty na temat edukacji religijnej w klasie. Takie doświadczenia z pewnością mogą służyć jako impuls promujący różnorodność edukacji religijnej w szkołach i promowanie dialogu między społecznościami wiary.