Koolireis mošeesse: poleemika peakatte leidmiseks Viinis!

Veröffentlicht:

Von:

Mila S. aus Favoriten besucht eine Schule mit islamischem Religionsunterricht. Ein Schulausflug in eine Moschee sorgt für Diskussionen.
Mila S. Lemmikutelt osaleb islami usuõpetusega koolis. Koolireis mošeesse põhjustab arutelusid. (Symbolbild/MW)

Favoriten, Wien, Österreich - Viinis tagab GTVS Knöllgasse'i 10-aastase tüdruku Mila S. kooliküsimus lemmikutena põnevuse. Nagu täna teatas, et tema ema Tara S. avastas tütre koolis musta peaga. Mila räägib hiljutisest ekskursioonist, kus klass osales mošees, et õppida palvetama. See kogemus oli Tara jaoks üllatav, sest ta soovis külastuse sisu kohta rohkem teada saada. Koolis on kokku umbes 590 õpilast, kellest umbes 90 % moslemitel on erinevad kogemused, mis sageli sisaldasid ka negatiivseid muljeid, näiteks pommiohud ja ähvardavad märkused.

Mais oli

​​Milal ja tema klassikaaslastel võimalus osaleda sellel vabatahtlikul visiidil, mis korraldati islami usuõpetaja ja vaba aja veetmise koolitajaga. Haridusdirektoraat tegi selgeks, et vanemaid teavitati ette ja mõned lapsed jäid isegi kooli, samal ajal kui teised reisil käisid. Tüdrukutel oli valida pearätti kandmiseks, mida mõned tegid oma draividel, teised aga loobusid sellest.

Fookuses usuõpetus

See juhtum tekitab koolides usuhariduse põhilisi küsimusi. 4. klassis arutatakse Viinis maailmareligioonide teemat ja õpilastel palutakse luua erinevate usude kohta plakatid. Tara S. -l on aga muret, kuna leiab, et mošee visiit on sobimatu. Ta nõuab, et ka katoliku ja ortodokssete kirikute külastused peaksid osa õppetunnist osa. Vahepeal plaanib haridusdirektoraat juba viimasel koolinädalal roomakatoliku kiriku visiiti.

Islami religioosse õpetamise mudel, nagu seda praktiseeritakse ka Saksamaal, mõjutab suurt mõju moslemi noortele. Föderaalse poliitilise hariduse keskuse andmetel on umbes 580 000 moslemiõpilast Saksamaal ja on viimastel aastatel üha enam osalenud islamitundides bpb.de . Tunde peetakse teeks, nii et noored moslemid saaksid moodustada oma identiteedi ja integreeruda ühiskonda.

väljakutsed ja perspektiivid

Moslemi taustaga õpilaste integreerimisvõimaluste arutelu on keeruline teema. Mõned uuringud väidavad, et hästi struktureeritud islami usuõpetus ei edasta mitte ainult usulisi teadmisi, vaid edendab ka erinevate kultuuride vahetust. Selle teema uurimistöö on samuti mitmekesine. Artikkel ajakirjas DetailsOrtFavoriten, Wien, ÖsterreichQuellen